人教部编版七年级下册语文精品课件 第6单元 阅读专项训练.pptVIP

⑦外星飞船的引力与地球引力相互抵消，使得斜坡面方向的重力逐渐减小，这种重力的渐减抵消了坡度，使得重力对水坡上的物体并不产生使其下滑的重力分量。⑧冯帆继续向上游，随着重力的减小，身体变轻了，游动变得更轻松。冯帆游泳时溅起的水花下落的速度变慢了，水坡上海浪起伏和行进的速度也在变慢。⑨随着风力的增长，水坡上开始出现排浪。【A】在低重力下，海浪的高度增加了许多。形状也发生了变化，变得薄如蝉翼，在缓慢的下落中自身翻卷起来，像一把无形的巨刨在海面上推出的一卷卷玲珑剔透的刨花。海浪并没有增加冯帆游泳的难度，浪的行进方向是向着峰顶的，推送着他向上攀游。随着重力的进一步减小，更美妙的事情发生了：【B】薄薄的海浪不再是推送冯帆，而是将他轻轻地抛起来，有一瞬间他的身体完全离开了水面，旋即被前面的海浪接住，再抛出，他就这样被一只只轻柔而有力的海之手传递着，快速向峰顶进发。峰顶就是风暴眼，是平静的！⑩冯帆已经掌握了在浪尖飞跃的技术，他从一个浪峰跃向另一个浪峰，又“攀登”了20分钟左右，已经走过了三分之二的路程，浑圆的峰顶看上去不远了，它在外星飞船洒下的光芒中柔和地闪亮，像是等待着他的一个新的星球。?冯帆进行了最后一次飞跃，他正在被吹向气旋的中心。当冯帆飘进风暴眼时，风力突然减小，托着他的无形的气流之手松开了，冯帆向着海水高山的峰顶坠下去，在峰顶的正中扎入了蓝幽幽的海水中。?冯帆在海水中下沉着，过了好一会儿才开始上浮，这时周围已经很暗了。当窒息的恐慌出现时，冯帆突然意识到了他所面临的危险。入水前的最后一口气，支撑不到自己浮上水面，死亡的恐惧压倒了一切。就在这时，他发现身边有几个银色的圆球正在与自己一同上浮，最大的一个直径有一米左右，冯帆突然明白这些东西是气泡！低重力下的海水中有可能产生很大的气泡。他奋力游向最大的气泡，将头伸过银色的泡壁，立刻能够顺畅地呼吸了！冯帆乘着上升的气泡升上天空，升上了海面。在低重力下他冲上了水面近一米高，再缓缓落下来。?不管怎么样，冯帆想：“我登顶成功了”。(节选自《刘慈欣作品集·山》，有删改)【注释】①山：外星飞船入侵地球，拉起海水形成一座比珠穆朗玛峰还要高的海水高山。②冯帆：海洋地质工程师。大学时曾组织登山队攀登珠穆朗玛峰，最后全队四人死亡，自己成为队中唯一的生还者。毕业后为逃避山来到太平洋上，以船为家。③蓝水号：即“蓝水号”考察船，冯帆的海上工作地。④巨型飞船：外星人的飞船。[推荐指南·了解经历]6.请完成冯帆“攀登”海水高山的思维导图。不后悔停止游动，观察周围根据发现，继续上游惧怕而恐慌【点拨】本题考查对文章内容的梳理与概括。结合“思维导图”中给定的内容进行分析，“登山路”指冯帆“攀登”海水高山的经过，而“心路”指在冯帆的“攀登”过程中的心态的变化。第①空，结合第⑤段中的“他大概算了一下，从这里到顶峰有13千米左右，爬坡不比平地，不进则退，登上顶峰几乎是不可能的，但冯帆不后悔这次努力”可知，这里冯帆在计算“攀登”的距离，而句中“冯帆不后悔这次努力”直接体现出他的心态为“不后悔”。第②空，结合第⑥段中的“现在冯帆知道，海水高山是他的了”可知，冯帆此时心态自信，可定位出第②空，结合第⑥段中的“他试着停止了游动，发现自己也没有下滑，而是稳稳地浮在倾斜的水坡上”可知，冯帆停止游动，观察周围。第③空，结合第⑧段中的“身体变轻了，游动变得更轻松”可知，此时冯帆游动更轻松，可定位出第③空，根据第⑧段中的“冯帆继续向上游，随着重力的减小，身体变轻了”可知，冯帆根据发现，继续上游。第④空，结合第12段中的“冯帆在海水中下沉着，过了好一会儿才开始上浮，这时周围已经很暗了。当窒息的恐慌出现时，冯帆突然意识到了他所面临的危险”可知，冯帆在面对下沉上浮时，心态为“惧怕而恐慌”。[推荐指南·艺术特色]7.请根据你的阅读体验，结合小说中的相关内容，完成下面表格。科幻小说，正是通向科学之美的一座桥梁，它把这种美从方程式中释放出来，以文学形式展现在大众面前。(刘慈欣)篇目特色《带上她的眼睛》《海底两万里》《山在那儿》科学性示例：“眼睛”就是一副传感眼镜。①_____②______文学性善于设置悬念和伏笔③_____善于渲染自然伟力①示例：诺第留斯号潜水艇的驱动完全靠电力供给，而电力则是从海水中提取钠，将钠与汞混合，组成一种合金再转化成电，储存在电池里。②示例：外星飞船的引力与地球引力相互抵消，出现了低重力状态。③善于塑造典型人物形象文学性示例：小姑娘对花草、溪水、微风的激动不已，为下文写她被困在地心的谜底揭开做了铺垫，表现了小女孩乐观的精神。示例：运用了大量的语言、动作、神态等描写，塑造了一个刚毅坚强、镇定沉着、乐观自信、