人教部编版七年级下册语文精品课件 第5单元 21. 古代诗歌五首.pptVIP

【点拨】本题考查对诗歌的理解与分析。D项，“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”意为：黄河流入辽阔的原野还嫌拘束，秦岭山脉进入潼关(以西)就再也不知道何谓平坦。这两句诗运用了拟人的修辞手法，赋予河流、高山以人的情感，生动形象地表现了潼关水、山的壮阔，也表现出作者勇往直前的少年意气。这两句诗没有运用夸张的修辞手法。故选D。17.结合【甲】【乙】两诗，简要概括两位作者在面对人生阻碍时态度的异同。同：在面对人生阻碍时，两位作者都具有不屈不挠、勇于进取的态度。异：【甲】诗作者主张要高瞻远瞩，冷静理智地解决问题；【乙】诗作者主张冲决罗网，勇往直前。【点拨】本题考查对诗歌情感主旨的把握。【甲】诗中的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”揭示了站得更高，才能看得更远的道理，表现了作者积极进取、昂扬向上、勇于攀登的乐观精神，以及对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。【乙】诗中的“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”是作者傲岸不羁、雄奇磊落胸怀的写照，表现了作者渴望冲决罗网、奋发昂扬的心态。据此可知，【甲】【乙】两首诗的作者在面对人生阻碍时都具有不屈不挠、勇于进取的态度。********感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG古代诗歌五首第21课人教版七年级下第五单元答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接152C基础题3B467C89DCDB答案呈现习题链接综合题1012111314161517BDD1.下列诗句中加点字注音无误的一项是(??)A.独怆(chuàng)然而涕(dì)下B.岱(dài)宗夫如何？齐鲁青未了(le)C.荡胸生曾(zēng)云，决眦(zì)入归鸟D.莫笑农家腊(là)酒浑，丰年留客足鸡豚(tún)????????【点拨】A.“涕”应读作“tì”。B.“了”应读作“liǎo”。C.“曾”应读作“céng”。D2.下列对加点词的解释有误的一项是(??)A.独怆然而涕下(悲伤的样子)B.决眦入归鸟(眼眶)C.拄杖无时夜叩门(没有时间)D.吟鞭东指即天涯(诗人的马鞭)???????【点拨】无时:没有固定的时间，即随时。C3.下列不属于“思乡”主题的一项是(??)A.仍怜故乡水，万里送行舟。B.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。C.念天地之悠悠，独怆然而涕下！D.共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。【点拨】C项表现了诗人由生不逢时、怀才不遇的遭遇想到天地悠悠而生命短促、宇宙无穷而人生有限，表达了诗人的无奈与伤感。C4.下列朗读节奏划分不正确的一项是(??)A.会当/凌绝顶，一览/众山小。B.飞来山上/千寻/塔，闻说鸡鸣/见日/升。C.莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。D.浩荡离愁/白日斜，吟鞭东指/即天涯。【点拨】B项正确的朗读节奏划分应为：飞来山上/千寻塔，闻说鸡鸣/见日升。B5.下列句子排序最恰当的一项是(??)①好诗词，如这样简洁却又充满无穷张力的精神结晶，是最能与时间之盾抗衡的矛。②“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”陈子昂登上幽州台，四顾茫茫，感受到的是一种广阔时空下的孤独感。③但恰恰是这种孤独感，让他在以后漫长的岁月里不再孤独，更让这首诗拥有了无数拥趸。C④诗却因这种“空前绝后”，吸引着源源不尽的来者。⑤诗人的目光，贯穿时间这条长线，悲怆于既见不到“古人”，也见不到“来者”。A.①②③④⑤ B.②③④⑤①C.②③⑤④① D.①②⑤④③【点拨】根据选项可知，排在最前面的不是①句就是②句，①句中有“如这样”，说明①句前面还有内容，所以排在最前面的只能是②句；③句承接②句中的“孤独感”来谈，所以②句后面是③句；④句中的“却”是对前文意思的转折，④句中的“空前绝后”承接⑤句中的“既见不到‘古人’，也见不到‘来者’”再结合选项可确定③句后是⑤句，⑤句后是④句；①句作结。所以正确的顺序是②③⑤④①。故选C。6.默写。(1)《登幽州台歌》一诗中写诗人想到天地的悠悠，孤寂悲凉之情油然而生的句子是：__________________，__________________！(2)《望岳》中表现杜甫乐观自信、积极向上的精神的句子是：________________，________________。(3)《望岳》中诗人运用拟人、夸张的