人教部编版七年级下册语文精品课件 第一单元 4 孙权劝学 (12).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG孙权劝学第4课人教版七年级下第一单元答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接12积累运用3A答案呈现习题链接阅读理解9101112B5C4687一、积累运用1.解释下列句中加点的词，并用现代汉语翻译句子。(1)蒙辞()以()军中多务()。_____________________________________________(2)但()当涉猎()，见()往事()耳。_____________________________________________?????????推托用事务吕蒙用军中事务繁多来推托。只，只是粗略地阅读了解历史只应当粗略地阅读，了解历史罢了。(3)卿今者()才略()，非复()吴下阿蒙！________________________________________________(4)肃遂()拜()蒙母，结友而别()。________________________________________________?????????如今，现在才干和谋略不再是你现在的才干和谋略，不再是吴地的阿蒙了！于是拜见分别鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,(和吕蒙)结交为朋友后分别。2.下列各项中加点词的意思相同的一项是()A.但当涉猎，见往事耳/止增笑耳B.自以为大有所益/蒙辞以军中多务C.不可不学/尊君在不D.卿今当涂掌事/但当涉猎????????【点拨】A项，罢了/罢了；B项，认为/用；C项，表示否定/同“否”；D项，掌管/应当。A3.用课文原句填空。(1)从“__________________，__________________”可见吕蒙进步之大；从“__________________，__________________”可见鲁肃爱才、敬才。(2)通过学习，吕蒙由“__________________”变得使人“__________________”，可见学习对一个人是非常重要的，学习可以增长见识和学识。(3)孙权向吕蒙指出学习的必要性的句子是：__________________，__________________！卿今者才略非复吴下阿蒙肃遂拜蒙母结友而别吴下阿蒙刮目相待卿今当涂掌事不可不学二、阅读理解(一)课内阅读4.下列对课文的分析理解，不正确的一项是()A.孙权以读书目的晓之以理，又以自身经验动之以情，真可谓善劝。B.鲁肃“非复吴下阿蒙”的惊讶充分显示了吕蒙学有所成。CC.全文写了吕蒙学习和鲁肃“与蒙论议”两个片段，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果。D.本文运用对话来刻画人物，用不多的几句话，就使人感受到三位人物说话时的口吻、神态和心理。【点拨】全文写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段。5.说说孙权为什么要劝吕蒙学习，又是怎样说服吕蒙的。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________孙权认为学习对执掌军权的吕蒙来说，尤为重要。孙权劝说吕蒙，首先向吕蒙指出学习的必要性，“卿今当涂掌事,不可不学”。当吕蒙“以军中多务”