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初中物理《欧姆定律》优秀教案教学设计--第1页

初中物理《欧姆定律》优秀教案教学设计

一、教材内容分析

本节主要是欧姆定律的定义以及欧姆定律在实际中的应用。本节内容是承接第一节实验

探究电流与电压和电阻关系的基础上得出来的一个重要的数学结论，该结论是物理电学知识

的基础，理解并掌握该结论对于理清电路中电流与电压和电阻的数量关系具有非常重要的意

义。

二、课标要求

理解欧姆定律并能灵活应用

三、学情分析

（1）欧姆定律是学生接触的第一个电学定律，而初三学生已经有较好的数学基本功，通

过实验数据的分析得出欧姆定律是不难的。学生虽然第一次接触简单的电学计算，但有初二

的力学计算思维，在对知识的分析理解上是没有问题的，关键是教师要指导学生在进行电学

计算中的规范要求。

（2）学生虽然已经练习了一定的电路图的识别，在欧姆定律的计算中时常会联系简单串、

并联电路及电路故障等知识，这是学生学习的难点，教师在备课中要精心构建例题，使学生

的认知思维随教师的引导而逐步提高。

四、教学目标

（1）知识与技能：通过实验探究得到的实验数据分析得到欧姆定律；理解欧姆定律；能

利用欧姆定律进行简单的计算。

（2）过程与方法：通过计算，学会解答电学计算题的格式要求和计算方法，培养学生解

答电学计算题的良好的习惯。通过对公式R=U/I的计算，知道可通过电流表和电压表来测电

阻的常用方法。

（3）情感态度与价值观：通过经历分析得出欧姆定律的过程，培养学生严谨的科学态度。

通过利用欧姆定律进行电学计算，培养学生良好的逻辑思维能力和认真细致的学习态度。

五、教学重难点及教学策略

（1）欧姆定律的得出及欧姆定律的应用是本节教学的重点。

（2）对欧姆定律公式及变形公式的理解、欧姆定律的应用是本节的教学难点。

本节内容是在上一节探究《电流与电压和电阻的关系》的实验结论基础之上进行的，因

此本节课主要应达到让学生知道欧姆定律的内容和表达式，能够运用欧姆定律解决简单的电

学计算问题，并在此基础之上进一步理解欧姆定律的物理意义。因此，本节课授课分为三个

部分：一是以上一节的实验结论基础进一步探究欧姆定律的数学表达式，并介绍该定律中各

个物理量的单位；二是利用欧姆定律做简单计算，并强调解题的规范要求；三是说明欧姆定

律中各个物理量的关系以及运用定律要注意的问题。

本节课主要的教学方法是：观察法、讨论法、讲练法、分析归纳法等。

六、教学准备：

多媒体课件

七、教学过程

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教师活动学生活动设计意图

一、1.电阻一定

创设时，电压越

回忆前

情境上节课通过探究实验，我们得出了关于电流、电压大，电流越

几节课知

导入和电阻的什么结论？电流、电压和电阻这三个物理量在大。

识，以引出

新课数值上有怎样的关系？2.电压一定

欧姆定律的