安徽合肥市长丰县城关中学部编版九年级上学期第二次段考历史试卷.docxVIP

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安徽合肥市长丰县城关中学部编版九年级上学期第二次段考历史试卷

一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分）

1．某旅行社为初中生拟定出国研学计划，特意制作了下面的宣传广告。历史顾问审核时指出，有一处广告不符合历史史实。这句广告词是（????）

A．在尼罗河驻足，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美

B．去两河流域观光，了解楔形文字，领悟海洋文明的魅力

C．沿印度河而行，了解种姓制度，探索佛教的前世和今生

D．走过凯旋门，参观罗马竞技场，欣赏古罗马建筑的宏伟

2．关于古埃及、古印度、古巴比伦王国的共同点正确的有（???）

A．都建立了严格的种姓制度都 B．都建立了专制王权，维护奴隶主贵族的利益

C．都制定了较完备的成文法典 D．处于大河流域，工商业发达，海外贸易繁盛

3．继希腊人之后，罗马人登上了地中海的历史舞台，他们征服了希腊，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。然而，古罗马学者贺拉斯说：“被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。”贺拉斯所说的“俘虏”是指

A．商业征服 B．文化影响 C．宗教皈依 D．财富侵蚀

4．“此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”这说明《十二铜表法》（????）

A．结束了罗马贵族的司法专断 B．使贵族和平民享有平等的权利

C．全面反映了雅典社会的民主政治 D．一定程度上保护了罗马平民利益

5．“所有男性成年公民都获得了各级官职的选举权和被选举权，公民出席陪审法庭还可以获得津贴。这种用经济手段来保证公民平等的参政权利是一个伟大的创举。”材料中“伟大的创举”应是（????）

A．印度种姓制 B．罗马共和政体 C．雅典民主政治 D．西欧庄园法庭

6．“帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，后来传回欧洲，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。”据材料判断，这个“帝国”是（???）

A．亚历山大帝国 B．查理曼帝国 C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国

7．西欧中世纪有句谚语“城市的空气使人自由”，这表明西欧中世纪城市

A．环境较好适宜市民日常生活 B．市民享有一定的政治经济权利

C．政府鼓励城市工商业的发展 D．市民阶层发展成早期资产阶级

8．法兰克国王命令人民向教会贡献“什一税”，教会实力剧增。同时教皇为国王加冕，称其为“罗马人的皇帝，这最能体现（???）

A．罗马教会至高无上 B．教权屈居王权之下

C．王权教权相互依存 D．教权凌驾王权之上

9．在古代，人民对许多自然现象和社会现象无法解释时，就说是“神的意志”，并创造了许多宗教，一直流传到现在。下面关于基督教、佛教说法错误的是（???）

A．佛教、基督教都诞生在亚洲 B．公元2世纪基督教兴起

C．佛教宣扬“众生平等、忍耐顺从” D．4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教

10．大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，绝大多数人口居住在庄园里。庄园的主要经济是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师，能够生产人们日常生活所需要的绝大部分产品。由此，我们可以得出的结论是（????）

A．庄园中农民与农奴境遇悲惨 B．庄园经济不利于欧洲社会进步

C．庄园法庭限制了领主的特权 D．庄园是一种自给自足的经济体

11．阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是（）

A．印度的棉花食糖经阿拉伯人传入欧洲 B．火药和指南针经阿拉伯人西传

C．中国的造纸术经阿拉伯人传入欧洲 D．佛教产生后经阿拉伯人传入欧洲

12．15世纪中叶到19世纪末，西方殖民者一手制造了非洲历史上骇人听闻的大灾难，这就是被马克思称之为“贩卖人类血肉”的（）

A．罪恶的黑人奴隶贸易 B．残酷的种族灭绝

C．“吃人”的圈地运动 D．悲惨的西进运动

13．在工业革命过程中，解决动力问题是关键。下面“工业革命动力演进示意图”中“▲”处应填写的内容是（???）

A．蒸汽机 B．内燃机 C．发电机 D．电动机

14．关于女性的角色。在家庭经济时代，她们只是丈夫或父亲的辅助和依附；当经济从家庭转移到工厂和车间，妇女作为工薪一族成为金钱经济的一部分。这一变化开始于

A．家庭手工业时期 B．西欧庄园解体时期

C．资产阶级革命后 D．第一次工业革命后

15．比较与归纳是我们学习历史的常用方法之一。在学习英、法、美资产阶级革命时，小华同学把其相同点归纳如下，其中正确的一项是

①都受到了封建专制的阻碍②都由资产阶级领导③都颁布了重要文献④都最