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李保国先进事迹心得体会

ExperienceofLiBaoguosadvanceddeeds

(心得体会)

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姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-014655

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学习心得体会

李保国先进事迹心得体会

简介：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印，请放心使用。

李保国先进事迹心得体会

他常说:“一个人本事再大，意志再坚，力量也有限。我要让更多学生成长为

扎根山区、服务‘三农’的有用之才。”

30多年来，李保国先后承担了57项国家和省级科研课题，大批学生被他“赶”

到田间地头，把所学知识与生产实践结合。

在这种手把手、肩并肩的实践教育中，许多学生在校期间就取得了骄人的科

研成绩。

学生汤轶伟，在读研究生阶段进行了核桃树枝条伤流规律研究。以前核桃树

都是冬季修剪，但这样刀口容易流失养分。在李保国的指导下，汤轶伟经过上千

次实验，颠覆了冬季修剪的传统做法，将剪枝时间确定在春季发芽前的20天以

内，避免了因剪枝时间不当造成营养流失。目前，这一创新成果写进了教科书。

学生史薪钰，在平山县葫芦峪的山地开发中，从事坡面结构稳定的影响因素

研究。在李保国的指导下，经过两年多的实践，取得了当年治理、当年坡面稳定

的效果。目前，史薪钰的研究成果已在全省推广。

“保国是跟随河北农大‘太行山道路’成长起来的一代人，深深懂得实践对科研

和教学的重要性。”李保国的大学同学、河北农大校长王志刚说。

为了让李保国拿出更多的科研成果服务太行山区，河北农大为他的课题组建

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设了3个专用实验室，并配备了全新的科研设备，学院的综合实验室也优先保证

他的研究生使用。

只有深入生产一线，教学才会有的放矢。

李保国及时把自己的科研成果和实践经验充实到教学内容中，把生产一线的

信息作为信号，更新教材，更新讲授内容。他主讲的课程生动、形象，指导性强，

倍受学生推崇。

“他一直都上着本科生的课，我说你实在忙不过来就象征性地上几次课，剩

下的给年轻老师分分。他坚决不同意，说要从本科阶段开始引导，使学生热爱农

林专业。”河北农大林学院党委书记卢振启说。

李保国带的硕士研究生，七成以上考上了博士，而且全部拿到了国家奖学金。

在学生眼里，李老师的“严”是出了名的。

李保国的硕士生和博士生一入学，就会收到一张学习任务清单:第一学期完

成课程学习和开题报告;第二学期开始在实践基地实习一年，完成实验并写出研

究报告……每一项都有详细的要求和明确的时间表。2013年他的一个硕士生因

为前期准备不认真，被要求寒假留在学校写毕业论文，直到大年三十写完才回家。

学生赵志磊记得，2000年那会儿，刚开始使用电脑，一些学生写论文时在

电脑上复制抄袭。“李老师严厉地批评他们说，要走正道，不要耍小聪明。”

学生郝梁丞记得，跟李保国做课题时，很多硕士生、博士生都被他训哭过。

“写实验记录、计划的笔，李老师一直要求我们必须用铅笔。因为相比中性笔，

铅笔字保存时间更长。一旦发现我们没用铅笔写，他会马上撕掉。”

学生李迎超记得，实习期间，李保国带他们学习核桃嫁接，有一次李保国问

李迎超“你今天嫁接了多少棵?