中国传统文化概论课程教学大纲本科.docx

?一、课程基本信息

1.课程代码：[具体代码]

2.课程名称：中国传统文化概论

3.课程类型：专业基础课

4.学分：[X]

5.学时：[X]，其中理论学时[X]，实践学时[X]

6.适用专业：[具体专业]

7.先修课程：[相关先修课程名称]

8.开课单位：[授课单位]

二、课程目标

本课程旨在使学生系统了解中国传统文化的基本内涵、发展脉络、主要特点和价值，培养学生对中国传统文化的认知、理解、欣赏和传承创新能力，增强学生的文化自信和民族自豪感，提升学生的人文素养和综合素质，为学生今后的专业学习和个人发展奠定坚实的文化基础。具体目标如下：

1.知识目标

-熟悉中国传统文化的主要内容，包括哲学思想、文学艺术、传统习俗、科技成就等方面的基本知识。

-了解中国传统文化的起源、形成、发展历程以及各个历史时期的主要特点。

-掌握中国传统文化的核心价值观和基本精神。

2.能力目标

-具备对中国传统文化相关资料的收集、整理、分析和运用能力。

-能够运用所学知识对中国传统文化现象进行解读和评价，培养批判性思维能力。

-提高学生的口头表达和书面写作能力，能够清晰、准确地阐述自己对中国传统文化的理解和认识。

3.素质目标

-培养学生对中国传统文化的热爱之情，增强文化自信和民族自豪感。

-提升学生的人文素养和审美情趣，培养学生的创新精神和团队合作意识。

-引导学生树立正确的价值观和人生观，促进学生全面发展。

三、课程内容与学时安排

第一章中国传统文化概述（4学时）

1.教学内容

-中国传统文化的概念与内涵

-中国传统文化的形成与发展

-中国传统文化的特点与价值

2.教学方法

-课堂讲授

-案例分析

3.教学要求

-理解中国传统文化的概念和内涵，掌握其形成和发展的主要阶段。

-分析中国传统文化的特点和价值，思考其在当代社会的意义。

第二章中国传统哲学思想（6学时）

1.教学内容

-先秦诸子百家思想

-儒家思想的形成与发展

-道家思想的核心观点

-法家、墨家、兵家等思想简介

2.教学方法

-课堂讲授

-小组讨论

-经典研读

3.教学要求

-了解先秦诸子百家的主要代表人物、思想流派及其核心观点。

-深入理解儒家思想的形成、发展历程及其主要内容，掌握儒家的价值观和道德观念。

-掌握道家思想的核心观点，体会道家的哲学智慧和人生态度。

-对法家、墨家、兵家等思想有基本的认识，理解其在历史上的作用和影响。

第三章中国传统文学艺术（8学时）

1.教学内容

-中国古代文学的发展历程（诗歌、散文、小说、戏曲等）

-中国传统绘画、书法、音乐、舞蹈的特点与成就

-中国传统文学艺术作品赏析

2.教学方法

-课堂讲授

-多媒体教学（展示文学艺术作品）

-作品赏析与讨论

3.教学要求

-梳理中国古代文学的发展脉络，了解各个时期的主要文学体裁和代表作家作品。

-掌握中国传统绘画、书法、音乐、舞蹈的基本特点和艺术成就，提高艺术鉴赏能力。

-通过对具体文学艺术作品的赏析，体会中国传统文化的艺术魅力和精神内涵。

第四章中国传统习俗（6学时）

1.教学内容

-传统节日习俗（春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等）

-婚丧嫁娶习俗

-社交礼仪习俗

2.教学方法

-课堂讲授

-实地调研（如有条件）

-学生分享

3.教学要求

-了解中国传统节日的起源、演变和主要习俗，感受节日所蕴含的文化内涵和民族情感。

-熟悉婚丧嫁娶等传统习俗的流程和意义，理解其中的文化寓意和价值观念。

-掌握基本的社交礼仪习俗，培养良好的礼仪素养和文化自觉。

第五章中国传统科技成就（4学时）

1.教学内容

-中国古代的天文历法成就

-数学、医学、农学等方面的重要成果

-传统科技对世界文明的贡献

2.教学方法