《鲁甸张帮贵》教案课件.ppt

《鲁甸张帮贵》PPT教案课件本教案课件旨在深入探讨鲁甸地震背景下，乡村教师张帮贵坚守岗位的感人事迹。通过课件展示，学生们将了解地震带来的灾难，感受张帮贵老师在困境中的选择与付出，体会师生之间的深厚情谊，以及教育对于改变命运的重大意义。本课件力求通过多种教学手段，激发学生们的爱心和社会责任感，树立正确的人生观和理想信念。

课前准备：了解鲁甸地震背景地震概况鲁甸地震，是指2014年8月3日发生在云南省昭通市鲁甸县的6.5级地震。地震造成了重大人员伤亡和财产损失，给当地人民带来了巨大的痛苦。了解地震的发生、震级、影响范围等基本信息是课前准备的重要内容。灾区情况地震发生后，鲁甸县的房屋、道路、学校等基础设施遭受严重破坏。灾区人民面临着食物、饮水、医疗等方面的困难。了解灾区的受灾情况，有助于学生们更深刻地理解张帮贵老师所面临的困境。

课时安排建议1第一课时：导入与背景介绍通过图片、视频等资料，导入课程主题，介绍鲁甸地震的背景，以及张帮贵老师的基本情况。引导学生们对张帮贵老师产生初步的认识和敬意。2第二课时：课文学习与内容分析精读课文，理解课文内容，分析重点段落、词语和句式。深入探讨课文的主题思想和情感基调。引导学生们理解张帮贵老师的精神内涵。3第三课时：讨论与拓展组织学生们进行小组讨论，分享感受和体会。进行角色扮演，模拟课堂情景。进行课外拓展，延伸阅读，了解更多关于鲁甸地震和张帮贵老师的事迹。

张帮贵简介：一位乡村教师的坚守1扎根乡村张帮贵老师是一位扎根乡村教育多年的乡村教师。他热爱教育事业，热爱自己的学生，把自己的青春和热情都奉献给了乡村教育。2坚守岗位在鲁甸地震发生后，张帮贵老师没有选择离开，而是坚守在自己的岗位上，为孩子们提供教育和关爱，成为了孩子们心中的英雄。3无私奉献张帮贵老师不仅在教学上兢兢业业，还在生活上对学生们关怀备至。他用自己的行动诠释了什么是奉献，什么是责任，什么是爱。

地震灾难：鲁甸地震的回顾人员伤亡鲁甸地震造成了数百人死亡，数千人受伤，许多家庭失去了亲人，承受着巨大的痛苦。财产损失地震摧毁了大量的房屋、道路、桥梁等基础设施，给当地的经济发展带来了巨大的打击。精神创伤地震给灾区人民带来了巨大的精神创伤，许多人失去了家园，失去了亲人，心理上承受着巨大的压力。

灾难中的选择：张帮贵的行动保护学生地震发生时，张帮贵老师第一时间组织学生们疏散，用自己的身体保护学生们的安全。坚持教学地震过后，张帮贵老师没有放弃教学，而是积极组织学生们复课，为孩子们提供知识和希望。关爱学生张帮贵老师不仅关心学生们的学习，还关心学生们的生活，为学生们提供心理辅导和帮助。

留守学校：孩子们的希望学习的场所学校是孩子们学习知识、增长才干的场所。在灾难面前，学校更是孩子们的心灵寄托和希望所在。精神的支柱张帮贵老师的坚守，给孩子们带来了精神上的支柱，让孩子们在困境中看到了希望和未来。重建的信心孩子们的学习热情和对未来的憧憬，为灾区重建注入了强大的信心和动力。

物质条件的匮乏：教学环境的艰难校舍损毁地震导致学校的校舍严重损毁，教室成为了危房，无法正常使用。物资短缺学校的教学物资严重短缺，课桌椅、教材、文具等都无法满足学生们的需求。

精神力量的支撑：师生情谊相互鼓励1共同克服困难2传递希望3在艰苦的教学环境下，张帮贵老师和学生们相互鼓励，共同克服困难，用师生情谊温暖彼此的心灵，传递着希望的火种。

教学方法：因材施教，鼓励式教学1激发兴趣2鼓励参与3因材施教4鼓励式教学张帮贵老师注重因材施教，采用鼓励式教学，激发学生们的学习兴趣，培养学生们的自信心，让学生们在快乐中学习，在鼓励中成长。

克服困难：如何在废墟中重建教育1重建校舍2筹集物资3心理辅导在废墟中重建教育，需要克服重重困难。张帮贵老师积极参与校舍重建，四处筹集教学物资，为学生们提供心理辅导，用自己的行动诠释着什么是责任和担当。

家长们的支持：信任与理解信任家长们信任张帮贵老师，相信他能够为孩子们提供最好的教育和关爱。理解家长们理解张帮贵老师的难处，积极配合学校的工作，共同为孩子们的教育创造良好的条件。

社会关注：媒体报道的影响媒体的报道，让更多的人了解了张帮贵老师的事迹，也让更多的人关注到了灾区教育。媒体的报道，为灾区教育带来了更多的支持和帮助。

志愿者的帮助：重建学校的助力爱心奉献志愿者们来自全国各地，他们带着爱心和热情来到灾区，为重建学校贡献自己的力量。专业技能志愿者们不仅有爱心，还有专业的技能，他们为学校的重建提供了技术支持和保障。

教育的意义：改变命运的希望知识教育可以为孩子们提供知识，让他们掌握改变命运的工具。技能教育可以为孩子们提供技能，让他们拥有立足社会的本领。希望教育可以为孩子们带来希望，让他们对未来充满憧憬和信心。

张帮贵的精神：奉献与坚守1奉献张帮贵老师把自己的青春和热情都奉献给了