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从生活中来，到生活中去：高中地理教学生活化的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在高中教育体系中，地理学科占据着不可或缺的地位，它不仅帮助学生认识自然世界的奥秘，理解人类活动与地理环境的相互关系，还为培养学生的综合素养提供了广阔的平台。然而，当前高中地理教学的现状却不容乐观，存在着诸多亟待解决的问题。

从教学内容来看，部分教材内容陈旧，未能及时反映地理学科的必威体育精装版研究成果和时代发展的需求，与学生的日常生活经验联系不够紧密，导致学生难以将所学知识应用到实际生活中，无法感受到地理知识的实用性和趣味性。同时，地理知识涵盖自然地理、人文地理等多个领域，知识点繁多且复杂，尤其是地球运动、气候类型