八年级生物上册 16.2 生物进化的历程(第2课时)教案 (新版)苏教版-(新 .pdfVIP

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课题生物进化的历程（第2课时）

1.概述生物进化的主要历程，形成生物进化的观点。

学习

2.复习巩固各种生物的主要特征。

目标

3培养学生实事求是的科学态度和探索真知的热情。

重点重点：描述生物进化的主要历程。

难点难点：通过完成进化树，概述生物进化的主要历程。

教法

自主学习、小组合作学习、探究性学习课型新授

选择

课前准是否采用多

各类动植物的代表性生物图片。是

备媒体

教学教学备课

2课时第2课时第17课时

时数时数总数

课堂教学过程设计

教学内容教师活动学生活动

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学生思考回顾上

一、复习引入1.生物进化的证据有哪些？最直接的证出示问题

一节知识要点。

据是什么？

2.化石出现的规律是什么？

出示图片：始祖鸟

3.始祖鸟的化石说明什么？二、新授

（一）生物进化的历程

思考生物之间有何亲学生活动：各小

科学家根据生物进化的亲缘关系，用生物的进化树

缘关系？（根据其分类组通过讨论意见

形象而简明的表示生物进化的主要过程

特征）达成统一，然后

概括归纳：

派代表说明本组

问题1：植物的进化历程？

的主要观点。