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福建建筑学校2024级
人才培养方案
装配式建筑施工
专业
2024年7月3日
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第页共页
福建建筑学校.专业人才培养方案
目录
装配式建筑施工专业人才培养方案1
一、专业名称及代码1
二、入学要求1
三、基本修业年限1
四、职业面向1
五、培养目标与培养规格1
六、课程设置及要求4
七、教学进程总体安排32
八、实施保障32
九、毕业要求46
十、附录47
福建建筑学校.专业人才培养方案
装配式建筑施工专业人才培养方案
一、专业名称及代码
专业名称：装配式建筑施工
专业代码：640302
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学历
三、基本修业年限
全日制三年，中专
四、职业面向
所属专业大类主要职业主要岗位类别
对应行业职业技能等级证书
（代码）类别或技术领域
测量放线工、装饰装修工、钢
装配式建筑房屋建筑业、施工员、安全员、
专业技术筋工、绘图员、建筑工程识图
施工装配式建筑质检员、安全员、
人员技能等级证书、建筑信息模型
（640302）施工与管理监理员等
等职业技能等级证书
备注：鼓励学生结合实际情况取得1-2项职业技能证书。
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业坚持立德树人，“五育”并举，培养适应社会主义现代化
建设需要，牢固掌握文化科学基础知识、具有综合职业能力，能够从
事装配式建筑工程施工的高素质劳动者和技术技能人才。掌握装配式
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建筑水电设备安装与运维专业人才培养方案第页共页
福建建筑学校.专业人才培养方案
生产、施工、运输、预算等专业知识，具有开放性的知识结构、较强
的实际工作能力，适应从事现代建筑工业与住宅产业化及建筑工程领
域需要的一线施工及管理工作的技能型人才。具体目标为：
初级目标技术员
中级目标施工员/安全员/质量员/监理员
发展目标施工项目负责人/建造师
（二）培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。
1.综合素质
（1）坚决拥护中国共产党的领导，树立实现中国梦远大理想，
在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价
值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
（2）树立优良的公民意识和文明习惯，具有正确的世界观、人
生观、价值观，遵纪守法，诚实守信，友善待人，具有良好的道德素
质和社会责任感。
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