人教版数学二上说课稿：第6单元 表内乘法（二）-第7课时 练习课.docx

人教版数学二上说课稿：第6单元表内乘法（二）-第7课时练习课

一.教材分析

人教版数学二上第6单元“表内乘法（二）”主要让学生进一步理解乘法的意义，掌握表内乘法的计算方法，并能够运用乘法解决实际问题。本课时为第7课时练习课，旨在巩固学生对表内乘法的掌握，提高计算能力，培养学生的解决问题的能力。

二.学情分析

学生在之前的学习中已经掌握了表内乘法的基本计算方法，但程度参差不齐，部分学生对乘法的理解还不够深入，解决实际问题的能力有待提高。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，有针对性地进行教学。

三.说教学目标

知识与技能目标：进一步巩固表内乘法的计算方法，提高学生的计算能力。

过程与方法目标：通过练习，培养学生运用乘法解决实际问题的能力。

情感态度与价值观目标：激发学生学习乘法的兴趣，培养学生的自主学习能力。

四.说教学重难点

教学重点：表内乘法的计算方法。

教学难点：运用乘法解决实际问题。

五.说教学方法与手段

采用引导发现法，让学生在自主探究中发现问题、解决问题，培养学生的独立思考能力。

运用多媒体教学手段，展示生动的数学实例，提高学生的学习兴趣。

采用小组合作学习，让学生在讨论中互相学习，共同进步。

六.说教学过程

导入新课：通过复习上节课的内容，引出本节课的主题——练习表内乘法。

自主探究：让学生自主完成练习题，发现并解决存在的问题。

小组讨论：学生分组讨论，分享解题心得，互相学习。

教师讲解：针对学生普遍存在的问题，进行讲解，巩固表内乘法的计算方法。

应用拓展：让学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的应用能力。

课堂小结：总结本节课的学习内容，让学生巩固所学知识。

七.说板书设计

板书设计如下：

表内乘法（二）

计算方法

相同数相乘

交叉相乘

相乘结果

实际问题

问题描述

解题步骤

八.说教学评价

本节课的教学评价主要从学生的课堂表现、练习完成情况、实际问题解决能力三个方面进行。关注学生的个体差异，给予积极的评价，鼓励学生自信心。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生的学习兴趣和能力。同时，关注学生的学习反馈，及时调整教学内容和方法，确保教学质量。

以上为本人对人教版数学二上第6单元表内乘法（二）第7课时练习课的说课稿，如有不足之处，敬请指正。

知识点儿整理：

表内乘法的基本概念：表内乘法是指在100以内的乘法运算，通过本节课的学习，学生需要掌握100以内数的乘法计算方法。

乘法计算方法：本节课重点讲解表内乘法的计算方法，包括相同数相乘、交叉相乘等，学生需要熟练掌握并能够灵活运用。

乘法口诀：本节课引导学生学习乘法口诀，帮助学生记忆乘法表，提高计算速度。

乘法应用：通过解决实际问题，让学生学会运用乘法计算，培养学生的应用能力。

乘法表：本节课要求学生能够熟练掌握乘法表，并能运用乘法表解决实际问题。

乘法运算的性质：本节课引导学生学习乘法运算的性质，如交换律、结合律等，提高学生的运算技巧。

乘法解决问题的策略：本节课教授学生解决乘法问题的策略，如画图、列举等，培养学生解决问题的能力。

乘法与除法的关系：本节课引导学生理解乘法与除法的关系，如乘法是除法的逆运算，培养学生对数学概念的理解。

乘法在生活中的应用：本节课通过实例讲解，让学生了解乘法在生活中的应用，如购物、烹饪等，提高学生对数学的兴趣。

乘法运算的优先级：本节课引导学生了解乘法运算的优先级，如在四则运算中，乘法优先于加法和减法，提高学生的运算速度。

乘法运算的错误分析：本节课教授学生分析乘法运算的错误，如漏乘、错乘等，培养学生发现和解决问题的能力。

乘法运算的练习方法：本节课引导学生学习乘法运算的练习方法，如分组练习、比赛等，提高学生的计算能力。

乘法运算的拓展知识：本节课可以引导学生学习乘法运算的拓展知识，如平方、立方等，提高学生的数学素养。

乘法运算与逻辑思维：本节课通过乘法运算的练习和应用，培养学生的逻辑思维能力，提高学生的数学素养。

乘法运算与创新能力：本节课鼓励学生创造新的乘法口诀、运算方法等，培养学生的创新能力。

乘法运算与团队协作：本节课通过小组合作学习，培养学生团队协作的能力，提高学生的沟通能力。

乘法运算与自主学习：本节课鼓励学生自主探究乘法运算的方法和技巧，培养学生的自主学习能力。

乘法运算与数学思维：本节课通过乘法运算的学习，培养学生的数学思维能力，提高学生的数学素养。

乘法运算与生活实际：本节课通过生活中的实例，让学生了解乘法运算在实际生活中的应用，提高学生对数学的兴趣。

乘法运算的综合应用：本节课通过综合练习，让学生学会将乘法运算应用于实际问题中，提高学生的应用能力。

以上是本节课的知识点整理，通过对这些知识点的深入学习，学生能够更好地理解和掌握表