人教版数学二上说课稿：第7单元 认识时间-第3课时 认识时间练习课.docx

人教版数学二上说课稿：第7单元认识时间-第3课时认识时间练习课

一.教材分析

人教版数学二年级上册第7单元《认识时间》的第3课时，主要是通过练习来巩固学生对时间的认识。教材通过各种形式的练习题，让学生在实际操作中理解和掌握时间的概念，提高他们的数学应用能力。本节课的内容与学生的生活息息相关，易于引起他们的兴趣和参与。

二.学情分析

二年级的学生已经初步掌握了时间的概念，能够认识时钟的时针和分针，理解基本的时刻。但是，他们对时间的认识还不够深入，特别是在实际应用中，可能会出现一些困难。因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，设计一些符合他们认知水平的练习题，帮助他们巩固时间的认识。

三.说教学目标

让学生进一步理解和掌握时间的概念，能够准确地认识和表达时刻。

培养学生的数学思维能力，提高他们在实际应用中解决时间问题的能力。

通过练习，培养学生的耐心和细心，提高他们的数学学习兴趣。

四.说教学重难点

教学重点：让学生能够准确地认识和表达时刻，提高他们的时间观念。

教学难点：学生在实际应用中解决时间问题，特别是在理解和表达时间间隔方面。

五.说教学方法与手段

采用情境教学法，结合生活实际，让学生在具体的情境中理解和应用时间知识。

使用多媒体教学手段，如课件、动画等，生动形象地展示时间的变化，帮助学生直观地理解时间概念。

采用分组合作学习的方式，让学生在讨论和交流中，共同解决问题，提高他们的合作能力。

六.说教学过程

导入：通过一个生活情境，如学校作息时间，引导学生回顾和复习时间的知识。

新课导入：介绍本节课的学习内容，让学生明确学习目标。

课堂讲解：结合教材，讲解时间的认识和表达方法，让学生在理解的基础上，掌握时间的知识。

练习环节：设计一些符合学生认知水平的练习题，让学生在实际操作中，巩固时间的认识。

总结环节：对本节课的知识进行总结，让学生明确自己所学的内容。

作业布置：布置一些有关时间的练习题，让学生在课后巩固所学知识。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，能够突出本节课的重点知识。可以设计一个时间轴，标注一些重要的时刻，让学生直观地了解时间的变化。同时，还可以列出一些时间的表达方式，如小时、分钟等，让学生清楚地知道如何表达时间。

八.说教学评价

教学评价可以从学生的学习态度、课堂表现、作业完成情况等方面进行。重点关注学生对时间的认识程度，以及他们在实际应用中解决时间问题的能力。通过评价，及时发现学生的问题，调整教学方法和策略。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行总结。对于教学过程中出现的问题，要积极寻找解决办法，不断提高自己的教学水平，以更好地为学生服务。

以上就是我对人教版数学二年级上册第7单元《认识时间》的第3课时的说课稿。希望能够帮助到您，如果有任何疑问，请随时与我联系。谢谢！

知识点儿整理：

时间的基本单位：本节课首先需要让学生明确时间的基本单位是小时和分钟。小时是时间的长度单位，一分钟等于一小时的四十分之一。

时刻的表示方法：时刻是指具体的时间点，如上午9点、下午3点等。需要让学生掌握如何用小时和分钟来表示这些时刻。

时间间隔的表示方法：时间间隔是指两个时刻之间的时间差，可以用小时、分钟来表示。需要让学生理解如何用时间间隔来描述两个时刻之间的关系。

时间的计算：本节课还需要让学生学会如何计算时间间隔。例如，如果从上午9点开始，经过2小时30分钟，那么现在是几点几分。

时间的认识和表达：需要让学生能够在实际情境中认识和表达时间。例如，学校作息时间、家庭作息时间等。

时间问题的解决：在实际应用中，学生需要学会如何解决时间问题。例如，如果我从家里走到学校需要20分钟，我现在出发，什么时候能到学校？

时间顺序的理解：需要让学生理解时间是有顺序的，过去的时间、现在的时间和未来的时间是按顺序排列的。

时间与生活的关系：时间与我们的生活息息相关，我们需要根据时间来安排我们的生活和工作。需要让学生理解时间的重要性，培养他们的时间观念。

时间与数学的关系：时间是一个重要的数学概念，与我们的生活密切相关。通过学习时间，学生可以培养自己的数学思维能力和解决问题的能力。

时间与合作的意义：在解决时间问题的过程中，学生需要学会与他人合作，共同解决问题。这有助于培养他们的合作能力和团队精神。

以上是本节课需要整理的知识点。这些知识点是学生理解和掌握时间概念的基础，对于他们的数学学习和生活都有重要的意义。

同步作业练习题：

下列哪个选项表示的是上午9点30分？

A.9:30

B.9:00:30

C.9.30

小明从家里走到学校需要15分钟，如果现在是8点45分，那么小明什么时候能到学校？

A.8点60分

B.8点65分

C.9点00分

D.8点75分