黑龙江省青冈县兴华镇中学九年级化学上册 6.2 二氧化碳的制取说课稿 新人教版.docx

黑龙江省青冈县兴华镇中学九年级化学上册6.2二氧化碳的制取说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

黑龙江省青冈县兴华镇中学九年级化学上册6.2二氧化碳的制取，主要内容包括：二氧化碳的性质、实验室制取二氧化碳的方法（原理、仪器、操作步骤等），以及二氧化碳在工农业生产和日常生活中的应用。

二、核心素养目标

1.培养学生的实验操作技能，提高学生的实验探究能力。

2.培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，增强学生的科学素养。

3.培养学生严谨的科学态度和团队合作精神，提高学生的社会责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入九年级化学学习之前，已经具备了一定的化学基础知识，如物质的分类、化学反应的基本概念等。此外，他们对气体的性质和实验操作也有初步的了解。然而，对于二氧化碳的具体性质、实验室制取方法以及其在实际中的应用，学生可能了解不多。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生通常对化学实验充满好奇，对动手操作有较高的兴趣。他们在学习过程中表现出较强的观察力和一定的实验操作能力。学习风格上，多数学生偏好通过实验探究来学习新知识，但也有一部分学生更倾向于通过理论讲解来理解化学概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在实验室制取二氧化碳的过程中可能会遇到以下困难：一是对实验原理理解不透彻，导致实验操作失误；二是对实验仪器的使用不熟悉，影响实验效果；三是实验过程中可能出现的意外情况，如气体泄漏等，需要学生具备一定的应急处理能力。此外，学生可能对二氧化碳在工农业生产中的应用感到陌生，需要教师通过生动的案例和实例来激发他们的学习兴趣。

四、教学资源

1.软硬件资源：实验室设备（如锥形瓶、长颈漏斗、集气瓶、橡胶塞、导管等），多媒体教学设备（如投影仪、电脑）。

2.课程平台：学校内部化学教学平台，用于发布教学资料和在线测试。

3.信息化资源：网络上的化学实验视频、二氧化碳性质和应用的相关资料。

4.教学手段：实物展示、实验演示、小组讨论、课堂提问。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对二氧化碳的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道二氧化碳是什么吗？它在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于二氧化碳的图片或视频片段，如植物光合作用、火山喷发等，让学生初步感受二氧化碳的魅力或特点。

简短介绍二氧化碳的基本概念和重要性，如它是植物进行光合作用的必需品，也是导致温室效应的主要气体之一，为接下来的学习打下基础。

2.二氧化碳基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解二氧化碳的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解二氧化碳的定义，包括它的化学式、分子结构和物理性质。

详细介绍二氧化碳的组成部分，如碳原子和氧原子的比例，以及它在大气中的含量。

3.二氧化碳案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解二氧化碳的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的二氧化碳案例进行分析，如二氧化碳的工业应用、环保问题等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解二氧化碳的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用二氧化碳解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与二氧化碳相关的主题进行深入讨论，如“如何减少二氧化碳排放”、“二氧化碳在农业中的应用”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对二氧化碳的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调二氧化碳的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括二氧化碳的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调二氧化碳在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用二氧化碳。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于二氧化碳的短文或报告，内容可以包括二氧化碳的制取方法、二氧化碳的环保意义、二氧化碳在生活中的应用等。

要求学生在课后查阅资料，结合所学知识，完成作业，并鼓励他们在下一次课堂上分享自己的研究成果。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师反思教学过程，总结经验教训。

过程：

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