第十二课 创新思维要多路探索课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

第十二课创新思维要多路探索;思考：她该怎么办呢？请同学们帮小丽出些点子。;1、发散思维;牛刀小试：下列属于发散思维的是？;（3）发散思维的特点;含义：主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。

具体方法：这一技法主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合等九个方面进行思维发散。;方法;含义：是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路。;（4）发散思维的方法——③头脑风暴法;“延迟评判”:头脑风暴，必须坚持当场不对任何设想作出评价的原则，一切评价和判断都要延迟到会议结束以后才能进行，这样做一方面是为了防止评判约束与会者的积极思维，另一方面是为了集中精力先开发设想，影响创造性设想的大量产生。

;疑难解析：列举法和信息交合法的异同;（5）发散思维的优缺点;知识拓展：运用发散思维应注意的问题;随着经济的发展，城市道路交通拥堵现象愈发严重。某中学高二(2)班以“如何破解城市道路交通拥堵”为题召开研究性学习讨论会。会上有一位同学提出解决交通拥堵要先从地面开始，另一位同学提出可以从空中想办法。受此启发，班上同学纷纷提出不同的设想，如下图示：

这次讨论共征集了30多个方案。

;1、传统油菜花花色单一，容易造成审美疲劳，严重影响以油菜花为主题的乡村旅游业的持续发展。付东辉领衔的彩色油菜花研究团队，自2015年在珍稀花色花粉的基础上，采用远缘杂交、轮回选择、定向回交等选育方法，使不同花色基因重新组合，让油菜花开出了包括玫红、乌紫色、深粉色在内的63种颜色。由此可见，这一研究过程（）

①实现了从思维具体到思维抽象的飞跃

②运用分析与综合方法研究彩色油菜花

③立足农业生产实践坚持问题导向研发新品种

④反复运用发散思维与聚合思维研发不同花色

A.①②B.①④C.②③D.③④;2、天气炎热时，有人发明了带微型电扇的太阳帽；为了方便出行，人们发明了印有火车时刻表的一次性纸杯。??是（?????）

①运用检核表法，寻找新思路????????????????????

②运用引入法找到的新突破口

③运用组合法找到的新突破口????????????????????

④运用聚合思维，寻找新思路

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;3、某寒冷地区的电话线常被厚厚的积雪压断。为此，某电话公司召开专题会议商讨如何清雪。有人在会议上开玩笑说：“干脆给飞机绑个扫帚去扫雪。”受此启发，各种各样的意见纷纷产生，这次会议共产生了36个设想。这里运用的发散思维技法是（）

A.列举法

B.信息交合法

C.检核表法

D.头脑风暴法;4、在以下所列图形中，若A的对比图形是B，那么，在图形C、D、E中，哪一个图形是F的最佳对比图形？（）

;C奇数项图形中，对称轴与图形线条均不重合，偶数项图形中，对称轴与图形线条有重合，应选择一个对称轴与图形线条有重合的图形，只有C项符合。;A题干图形均由若干黑圆和白圆组成，每行图形中黑圆的数量相同，只是位置不同，可以考虑图形的位置性规律。每行图形中，前一个图形上半部分的黑圆逆时针移动一格，下半部分的黑圆向左移动一格，可以得到后一个图形。按此规律，可得问号处图形如A项所示。故本题选A。;探究与分享;①客观基础：不同事物之间，不论其差异有多大，总会或多或少存在这样或那样的相同或相似之处，具有可通约性。(“特殊性离不开普遍性”)

②必要性：为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，需要运用聚合思维。;（2）聚合思维的含义;聚合思维是从四面八方向一个目标点想,向联系、共同之处想，是收敛、集中。

聚合思维如同凸透镜把太阳光聚合在一起，让人们的注意力直接对准所思考的目标。;（4）方法：在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。

（5）功能：聚合思维有一个明确的目标，一切思维活动都围绕这个轴心来进行。它在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题。;首先，以题目的要求为出发点，有哪些信誉好的足球投注网站我们所接触过的很多人，如街坊邻里、亲戚朋友、家庭成员、老师同学等。这是思维发散的过程。

然后，对这些人进行比较，从中选定最值得尊敬的人。这是思维聚合的过程。

但是，问题至此还没有解决。只有综合考虑我们对这个人的印象、与他的各种联系，以及对他的看法等，才能归纳、概括出他的哪些品质或表现最值得尊敬。只有在???维经过“发散一聚合一发散一聚合”的几个循环后，文章才能做到构思比较全面、重点比较突出。;（1）客观基础：事