绘画游戏教学设计.docxVIP

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够了解并掌握不同绘画游戏的基本规则和方法，如添画游戏、组合绘画游戏、主题绘画接龙游戏等。

-熟练运用绘画工具，通过游戏锻炼造型表现能力，能够准确地描绘物体形态、色彩搭配合理。

-提高学生的观察力、想象力和创造力，在游戏过程中激发创新思维，尝试不同的绘画风格和表现手法。

2.过程与方法目标

-通过参与各种绘画游戏活动，培养学生的团队协作能力和沟通交流能力，学会在小组或集体游戏中与他人合作，分享想法和创意。

-引导学生在游戏中学会自主思考和探索，逐步掌握发现问题、分析问题和解决问题的方法，提升艺术实践能力。

-让学生经历从构思、起草到完成作品的全过程，锻炼其绘画过程的组织和把控能力，提高绘画技巧和表现力。

3.情感态度与价值观目标

-培养学生对绘画艺术的兴趣和热爱，激发学生积极参与艺术活动的热情，让学生在游戏中体验到绘画的乐趣和成就感。

-通过游戏活动，帮助学生树立自信心，克服绘画过程中的恐惧和畏难情绪，培养勇于尝试、敢于创新的精神。

-引导学生感受绘画游戏所带来的独特艺术魅力，培养学生的审美情趣，提升学生对艺术作品的欣赏和评价能力。

二、教学重难点

1.教学重点

-掌握不同绘画游戏的规则和玩法，确保学生能够顺利参与游戏活动。

-引导学生发挥想象力和创造力，在游戏中创作出富有个性和创意的绘画作品。

-注重培养学生的绘画技巧，如线条运用、色彩搭配、构图等，使作品具有一定的艺术表现力。

2.教学难点

-如何在游戏过程中有效地激发学生的创新思维，避免学生作品出现千篇一律的情况。

-对于小组合作游戏，如何引导学生进行合理分工、有效协作，使每个学生都能积极参与到游戏创作中，发挥团队的最大优势。

-在游戏结束后的作品评价环节，如何引导学生从多个角度进行评价，培养学生的批判性思维和审美鉴赏能力，同时保护学生的创作热情和自尊心。

三、教学方法

1.讲授法

通过简洁明了的语言，向学生讲解绘画游戏的规则、步骤和注意事项，使学生对游戏有初步的了解和认识。例如，在介绍添画游戏时，详细说明添画的主题、要求以及如何根据给定的图形进行创意添加。

2.演示法

教师亲自示范绘画游戏的过程，展示绘画技巧和创意方法，让学生更直观地学习。在示范组合绘画游戏时，边画边讲解如何选择合适的元素进行组合，如何处理画面的构图和色彩搭配，让学生能够清晰地看到每一个步骤和技巧的运用。

3.实践法

安排学生进行实际的绘画游戏操作，让学生在实践中体验游戏的乐趣，掌握绘画技巧，发挥创造力。在课堂上留出足够的时间让学生分组或独立完成游戏作品，让学生在实践中不断尝试和探索。

4.小组合作法

组织学生进行小组合作游戏，培养学生的团队协作能力和沟通能力。例如，在主题绘画接龙游戏中，将学生分成小组，每个小组依次接力创作，共同完成一幅主题绘画作品。通过小组合作，学生可以相互交流、启发，共同解决游戏过程中遇到的问题。

5.讨论法

在教学过程中，组织学生进行讨论，引导学生分享自己的想法和创意，促进学生之间的思想碰撞。在游戏结束后的作品评价环节，组织学生进行讨论，让学生从不同角度对作品进行评价，发表自己的看法和见解，培养学生的批判性思维和审美鉴赏能力。

四、教学准备

1.教师准备

-收集各种绘画游戏的资料，包括游戏规则、示例作品等，制作成教学课件，以便在课堂上进行展示和讲解。

-准备丰富的绘画工具，如彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸、画板等，为学生提供充足的创作材料。

-根据教学内容和学生人数，设计游戏分组方案，确保每个学生都能参与到游戏活动中。

2.学生准备

-准备绘画工具，如彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸等，建议学生准备多种绘画工具，以便在游戏中尝试不同的表现手法。

-提前预习本节课的内容，对绘画游戏有初步的了解和认识，思考自己感兴趣的游戏类型和创意方向。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.教师提前在教室的墙上展示一些充满创意和趣味性的绘画作品，作品内容可以涵盖各种绘画风格和主题。

2.上课伊始，引导学生观察墙上的绘画作品，提问：同学们，看到这些作品，你们有什么感受？你们觉得这些画有趣吗？鼓励学生自由发言，分享自己对作品的看法和感受。

3.教师总结学生的发言，引出本节课的主题--绘画游戏：今天，我们将一起走