2.2 运动的规律性 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

;特别提醒：a.客观实在性是物质的唯一特性。

b.运动是物质的根本属性。

c.客观实在≠客观存在。;自然界是物质的;2.2运动的规律性;教学重点：正确发挥主观能动性

教学难点：规律的含义、特点;阅读课本，思考下列问题，并完成导纲中的问题。

1.运动的含义与特点，物质和运动的关系。

2.规律的含义和特点。

4.意识活动的特点；意识的能动作用。

5.客观规律与主观能动性的关系原理。

6.物质和意识的辩证关系原理。

6.一切从实际出发的含义与做法。;;一、运动;物质世界是绝对运动和相对静止的统一;;;大雁南飞;;2.规律的客观性普遍性原理：

【原理内容】

①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造也不能被消灭。

（发明/发展/改变/改造/创造/消灭×）（发现/认识/利用/尊重√）

②规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，其运动变化和发展的过程都有其固有的规律。

【方法论】

①规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按规律办事。（违背→惩罚）

②人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。（不是无能为力的）;2.特点：

①规律是客观的（客观性），是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。;面对既不能创造又不能被消灭的客观规律，是否意味着我们人在规律面前无能为力呢？;三、正确发挥主观能动性;探究：

袁隆平院士一生追梦的过程，体现出人的意识活动有哪些特点？;（一）意识的能动作用;①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。

②意识的能动性受客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目的；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。;客观规律与主观能动性的辩证关系原理

【原理】

1.规律是客观的、普遍的，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件。

2.人可以发挥主观能动性认识和利用规律。

【方法论】

1.尊重客观规律，按规律办事；

2.在认识和把握客观规律的基础上，根据规律作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

3.把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。;;四、一切从实际出发，实事求是的做法;物质和意识的辩证关系原理

原理：

1.物质决定意识。

2.意识对物质具有能动作用。正确的意识对事物的发展具有促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。

【方法论】

1.想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。

2.要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。;【关键词】

物质决定意识

根据（依据、依照、按照）……情况，针对……特点，根据……形势，从……实际出发，立足……基础提出xx计划、方案、战略；从……中总结教训、取得经验、修订法律、调整政策、调查研究。

意识能动作用

在……理论、思想、方针、政策、精神的指导下，实施……战略、计划、方案；强调各种精神意识的重要性（如民族精神、创新意识、诚信意识、科学发展观、建设社会主义核心价值体系，生态价值观）等等。;;1．（2023·河南·模拟预测）2022年12月4日，在太空旅行了100多天的农作物种子，跟随神舟十四号载人飞船返回舱成功着陆。空间站内没有阳光、重力微小，种子如何发芽生长呢？原来，科学家们在问天实验舱内为植物提供了一个人造环境——“生命生态实验柜”。实验柜里有人工光源，为植物提供充足的光照，还可以浇水、进行气体控制，满足植物生长发育需求。这说明（???）

①人类可根据需要改造规律????????????????

②意识活动具有直接现实性

③人们能够认识和利用规律????????????

④人的实践活动具有能动性

A．①② B．②④ C．①③ D．③④;直击高考;易混易错;易混易错