【道法】做中华人文精神的弘扬者课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

第七课弘扬中华人文精神7.2做中华人文精神的弘扬者2024-2025学年部编版七年级《道德与法治》下册

导入思考：视频体现了哪些中华人文精神，你还知道哪些人文精神？如何弘扬中华人文精神？

子议题1:重温楚辞，屈原何以备受纪念？子议题2:诵读典故，六尺巷何以传颂至今？子议题3:中华少年，何以争做时代先锋？总议题:诵读中华传统经典，弘扬中华人文精神七年级道德与法治备课组

核心素养目录01体会中华人文精神强大的精神力量，认同中华文化，传承中华人文精神，坚定文化自信。04明确将中华人文精神传承弘扬下去，这是当代中国人的使命和责任，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。02感受中华人文精神的魅力，弘扬向上向善的思想文化，树立自觉传承中华人文精神的积极态度。03理解中华优秀传统文化当中的中华人文精神，树立爱人利人，择善而行的优秀品质。重点:感受中华人文精神的魅力，弘扬向上向善的思想文化，树立自觉传承中华人文精神理念的积极态度。难点:树立自觉传承中华人文精神的积极态度，树立爱人利人，择善而行的优秀品质。

重温楚辞，屈原何以备受纪念？子议题1

子议题1:重温楚辞，屈原何以备受纪念？议学情境1：中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“瞻前而顾后兮，相观民之计极。”“明明暗暗，惟时何为？”“圜则九重，孰营度之？”“苏世独立，横而不流兮。”“秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”......《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。诱思问题1：重读楚辞中哪些经典名句，我们为什么深受感动？你还看过哪些中华优秀传统文化类节目？诱思问题2：每年端午佳节，人们吃粽子，赛龙舟，来纪念屈原，所谓何故？对我们弘扬中华人文精神有何意义？

瞻前而顾后兮，相观民之计极举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒苏世独立，横面不流兮明明暗暗，惟时何为圆则九重，敦营度之秉德无私，参天地兮对国家和人民未来命运的关切和担忧的悲悯情怀坚定地走在自己的理想道路上，不受世俗的干扰和诱惑--高洁品格的坚守独自清醒独立于人世间，我行我素而绝不随波追流。白天光明夜晚黑暗，究竟它是为何而然？表达了屈原对天地、自然和人世等事物现象的疑问和探索。?你坚守美德从无偏私，为人高尚可配天地。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。忧国忧民精神亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔坚守理想、无畏牺牲经典名句赏析

子议题1:重温楚辞，屈原何以备受纪念？诱思问题1：重读楚辞中哪些经典名句，我们为什么深受感动？你还看过哪些中华优秀传统文化类节目？诱思问题2：每年端午佳节，人们吃粽子，赛龙舟，来纪念屈原，所谓何故？对我们弘扬中华人文精神有何意义？议学成果:1.《楚辞》中的这些诗句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。《“字”从遇见你》《经典咏流传》《中国诗词大会》2.历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。屈原身上勇于探索的精神、高洁的品格和情牵百姓的家国情怀，熏陶教化着一代代中国人，探索不止！

小结1.中华人文精神的作用历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。诗书礼乐：指先秦的《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《乐经》四部儒家的经书。熏陶：喻指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。

诵读典故，六尺巷何以传颂至今？子议题2

子议题2:诵读典故，六尺巷何以传颂至今？六尺巷的故事发生在清朝康熙年间，主人公是当时的礼部尚书张英。张英的家人与邻居因宅基地的边界问题发生了争执，双方互不相让。张家人写信给在京城为官的张英，希望他利用自己的权势为家族争得利益。张英收到家书后，并没有以权势压人，而是回了一首诗：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张英的家人看到这首诗后，深受感动，主动将自家的墙退后三尺。邻居见状，也深受触动，同样退让三尺。于是，两家之间形成了一条六尺宽的巷子，这便是“六尺巷”的由来。诱思问题3：六尺巷的典故蕴含哪些人文精神？为什么为人们所传颂？你知道哪些相关联的名言？诱思问题4：六尺巷的典故对我们弘扬中华人文精神有何启示？

子议题2:诵读典故，六尺巷何以传颂至今？诱思问题3：六尺巷的典故蕴含哪些人文精神？为什么为人们所传颂？你知道哪些相关联的名言？诱思问题4：六尺巷的典故对我们弘扬中华人文精神有何启示？四海之内，皆兄弟。——《论语·颜渊》天地与我并生，而万物与我为一。