人教部编版一年级道德与法治上册11《别伤着自己》说课稿1 .pdfVIP

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人教部编版一年级道德与法治上册11《别伤着自己》说课稿1

一.教材分析

《别伤着自己》是人教部编版一年级道德与法治上册第11课的内容。本课的

主要目标是让学生了解并掌握一些基本的安全知识和自我保护的方法，提高学生的

安全意识，培养学生遇到危险时能够自我保护和正确处理的能力。

二.学情分析

考虑到学生是一年级的新生，他们的认知能力、思维方式和行为习惯还在形成

中，对于安全问题的认识和处理能力相对较弱。因此，在教学过程中，我们需要以

生动有趣的方式，引导学生理解和接受安全知识，通过实践操作，使学生能够将安

全知识运用到实际生活中。

三.说教学目标

本课的教学目标有三个：

1.让学生了解和掌握一些基本的安全知识和自我保护的方法。

2.提高学生的安全意识，培养学生遇到危险时能够自我保护和正确处理

的能力。

3.通过学习本课内容，使学生能够养成良好的生活习惯，提高生活质量。

四.说教学重难点

教学重点：让学生了解和掌握一些基本的安全知识和自我保护的方法。

教学难点：如何引导学生将这些安全知识运用到实际生活中，提高学生的自我

保护能力。

五.说教学方法与手段

为了达到本课的教学目标，我将采用以下教学方法和手段：

1.情景模拟：通过模拟一些生活中的危险情境，让学生在实际操作中学

习和掌握安全知识和自我保护的方法。

2.游戏教学：设计一些与安全知识相关的游戏，让学生在游戏中学习，

提高学习的趣味性。

3.讨论交流：引导学生就一些安全问题进行讨论和交流，提高学生的思

维能力和解决问题的能力。

六.说教学过程

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1.导入：通过一些生活中的安全事故案例，引起学生对安全问题的关注，

激发学生的学习兴趣。

2.教学新课：通过情景模拟、游戏教学和讨论交流等方法，让学生学习

和掌握安全知识和自我保护的方法。

3.实践操作：让学生在实际生活中运用所学的安全知识，进行自我保护。

4.总结提升：通过总结本节课的学习内容，使学生明确安全的重要性，

提高安全意识。

七.说板书设计

板书设计将主要包括本节课的教学目标和主要内容，以简洁明了的方式呈现，

方便学生理解和记忆。

八.说教学评价

教学评价将从学生的学习态度、学习能力和学习效果三个方面进行。其中，学

习态度主要包括学生的参与程度、合作意识和学习积极性；学习能力主要包括学生

的思维能力、解决问题的能力和实践操作能力；学习效果主要包括学生对安全知识

的掌握程度和自我保护能力的提高程度。

九.说教学反思

在课后，我将对本次教学进行反思，总结教学中的优点和不足，并根据学生的

反馈和学习情况，调整教学方法和手段，以提高今后的教学效果。

以上就是我对《别伤着自己》这一课的说课稿，希望能对您的教学有所帮助。

知识点儿整理：

《别伤着自己》这一课的内容主要包括以下几个知识点儿：

1.基本的安全知识：让学生了解和掌握一些基本的安全知识和自我保护

的方法，如遇到火灾、地震、溺水等危险时如何保护自己。