《子李》教课件（第二课时）.pptx

刷子李

01学习目标02学习课文03拓展延伸04布置作业

1、理解课文内容，了解一位普通手艺人高超的技艺和风度。2、领悟并学习作者刻画人物的方法。学习目标刷子李

学习课文pì屁股fù师傅jiāng刷浆jǔ规矩zhàng屏障yún匀实tú徒弟tā倒塌刷子李tǎng倘若xián衔接zhà诈骗còu凑近

学习课文dèng凳子jiāng刷浆jǔ规矩zhī芝麻yún匀实tú徒弟刷子李cáo姓曹zhà诈骗

学习课文半（）半（）天衣（）刷（）师（）规（）（）弟（）若（）接屏（）威（）浆傅倘矩徒衔障刷子李严信疑无缝

学习课文“刷子李”的技艺高超表现在哪些地方？“奇”在哪儿？刷子李

学习课文干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就跟地上一桶白浆较上了劲。刷子李着装奇

学习课文可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆，但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。……只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好像伴着鼓点，和着琴音。每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪的清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。刷子李

学习课文最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点儿。刷子李动作声音技艺奇颜色

学习课文只要身上有白点儿，白刷不要钱。一天只刷一间屋子。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。刷子李规矩奇

学习课文作者还用什么方式，衬托出了刷子李的“奇”？刷子李

学习课文曹小三的心理活动半信半疑——佩服得五体投地——灰心失望——发怔发傻刷子李侧面描写

学习课文他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。刷子李曹小三对师傅有如此高超的技艺感到惊愕，因而，觉得那件“黑色的衣服”具有一种威慑力。实际上，是师傅凭着高超的本领在徒弟心中树立了威信。

学习课文曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也未准明白呢！刷子李

学习课文文章最后一句话，意思有三：一是“刷子李”确有绝活，这一绝活，若没有亲眼目睹，怎么也不会相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。二是“刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感触很深，获益良多。刷子李

学习课文本文通过对“刷子李”高超的粉刷技艺的描写，表达了作者对劳动者由衷的赞美之情。刷子李

学习课文刷子李

拓展延伸假如你是曹小三，请讲一讲你这一天“见到听到学到的”。刷子李

布置作业1、选择身边一个熟悉的人进行片段描写，写出他的主要特点。2、阅读《泥人张》（冯骥才）。刷子李