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大班亲社会教案6篇

大班亲社会教案篇1

活动目标：

尝试根据国庆节环境布置景物某一特征的两个不同方面编出和

为6的加法题，理解算式中各数表示的意义。

活动准备：

教室国庆节环境布置（灯笼、彩旗、彩链、气球、礼花）；背景

音乐；记号笔、铅笔、纸。

活动过程：

1、国庆节就要到了，我们可以用哪些节日装饰来打扮我们的教

室？（幼儿泛说）

2、幼儿根据装饰的种类分别将手中的装饰物按类挂好。

让我们一起用手中的这些气球、彩旗、彩链来布置教室吧。

3、师：从你们挂好的节日装饰里我发现了一个秘密，每组的装

饰虽然不同，但总数是相同的。仔细观察一下你们挂的装饰，每组合

作商量一下，用其中的一种来编一道答案是6的加法题。（选择一种

装饰，每组一人负责写出算式，合作商量编题，一人负责写出算式）

你们小组是怎么编的？算式里的三个数字分别表示什么意思？

（幼儿说出，老师及时标出每个数字表示的意义，帮助集体理解掌握。）

老师小结：

大家编的这些答案是6的加法题中有的是根据装饰的大小来编

的；有的是根据装饰的颜色编的；有的是根据装饰上是不是有花纹或

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文字编的；还有的是根据装饰挂的高低来编的。这样，虽然每题的答

案都是6，但算式中的每个数字却代表了不同的意思。

4、为了庆祝祖国妈妈的生日，广场上还放飞起了和平鸽。

仔细找一找这些和平鸽的不同特征，把你能想到的答案是6的加

法题写下来，说说算式中每个数字分别表示什么？编好后，我们来比

一比，看谁编对的题最多。

如果你怕自己忘了这个数字的意思，还可以在这个数字下面画上

你自己能记住的符号。

5、欢乐的国庆节可热闹了，请你再找找教室里其他的节日装饰，

用它们来编出答案是6的加法题。

大班亲社会教案篇2

活动目标：

1．幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存

在着种种不便。

2．激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。

前期经验的准备：

让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。

物质准备：

收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息（图画、文字记录）。

环节预设：

一．出示爷爷奶奶图片，自然引入主题。

师：说说自己的爷爷奶奶长得什么样子，和自己哪些地方不一样。

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幼儿自由讲述。

师：我们的爷爷奶奶年龄大了，需要我们的小朋友来帮忙。

二．我为爷爷奶奶来帮忙（角色扮演）

师：想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便，我们可以帮他们做什么，

两人结伴试做一下。

（幼儿自由结伴扮演）。

师：我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什

么反应呢？

师：爷爷奶奶年纪大了，我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶（给

爷爷奶奶敲敲背捶捶腿），做个尊敬老人的好宝宝。

鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。

三．活动延伸：

画画自己的爷爷和奶奶，表现他们的特征和活动。画完后和伙伴

们交流一下，画上的爷爷奶奶在干什么。（如：给花浇水、