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(人教版)八年级物理下册《第七章力》单元测试卷含答案

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列说法不正确的是（）

A．力是改变物体运动状态的原因

B．有受力物体，一定有施力物体

C．两个不接触的物体间不能产生力的作用

D．只有一个物体是不可能产生力

2．如图所示，当用力F1作用在门上，门将打开，当用力F2作用在门上，门将关上，且F1=F2，这说明力的作用效果与力的（）

A．大小有关 B．方向有关

C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关

3．有一块砖先平放在地面上，然后再将砖块侧放在地面上，最后竖直放在地面上．则其重心位置和重力大小（）

A．重心高度不变，重力大小不变 B．重心高度减小，重力大小减小

C．重心高度增加，重力大小增加 D．重心高度增加，重力大小不变

4．铁块所受力中，属于弹力的是（）

A．地球对铁块的重力 B．地面对铁块的支持力

C．磁铁对铁块的引力 D．地面对铁块的摩擦力

5．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（）

A．橡皮泥上留下漂亮指印

B．进站的火车缓缓停下

C．水总是由高处向低处流

D．运动的小铁球受旁边磁铁吸引会转弯

6．一根弹簧不受力时长4cm，若在弯钩处加上竖直向下的5N的拉力，弹簧伸长了5cm，若加上15N竖直向下的拉力时（弹性范围内），此时弹簧的长为（）

A．5.5cm B．15cm C．19cm D．20.5cm

7．如图所示是同学们踢足球的情景，下列说法正确的是（）

A．踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的

B．踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力

C．用头顶飞传来的足球，说明力可以改变物体的形状

D．足球离脚后，继续运动是因为还受到脚对球的踢力

8．在水平冰面上，两个同学穿着相同的滑冰鞋，体重小的同学用力推一下体重大的同学，两个同学都会向相反的方向运动，但结果体重小的同学被推开的距离较大。下列说法不正确的是（）

A．体重大的同学对体重小的同学的力大一些

B．两个同学给对方的力一样大

C．体重大的同学的运动状态难以被改变

D．体重大的同学受到的摩擦力大

二、填空题

9．俗话说：“人往高处走，水往低处流”，在这句话中“水往低处流”是因为受作用的缘故，而且它的方向总是．

10．如图所示，将两块磁铁放在甲、乙两个小车上相互靠近，松手后小车相互远离而去，这个现象表明力的作用是的，力可以改变物体的；小车甲对小车乙的推力大小（选填“大于”“小于”或“等于”）小车乙对小车甲的推力。

11．如图1所示的弹簧测力计的量程为，其分度值为N。用图1的测力计测量物体重力前，应对其进行的操作是。正确操作后，图2中的物体保持静止，则所测物体的重力为N。

12．2020年2月11日晚，一条消息刷爆了朋友圈。“NASA（美国宇航局）说因为今天地球完美的角度，是唯一一天可以让扫把独自站立的日子。”怎样证明这条消息是否正确呢？设计实验：若实验现象是，则证明这条消息是错误的。

13．洒水车在匀速行驶时汽车所受牵引力（填“大于”“等于”或“小于”）汽车所受摩擦力，在洒水过程中汽车的总质量将，汽车所受重力将（后两空填“变大”“变小”或“不变”）。

三、作图题

14．在图中画出小球受到的弹力。

四、实验探究题

15．力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码(小明使用的钩码规格相同)。

（1）小明是通过(选填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”)来反映力的是作用效果。

（2）通过比较甲和丙两图，可以发现：力的作用效果与力的有关。

（3）通过比较乙和丙两图，某同学得到了结论“力的作用效果与力的大小有关”，该结论可靠吗?答：，原因是。

（4）如图丁所示，点推门最省力，沿方向用力不能将门关上，这表明力的作用效果跟力的和有关。

16．【探究名称】探究弹簧伸长量与受到的拉力的关系

【问题】小明观察