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人教版三年级语文RJ上册精品教案第7单元22读不完的大书--第1页
22读不完的大书
1．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对大自然的喜爱之情。
2．朗读课文，理解“读不完的大书”的含义。
3．激发学生热爱大自然的情感。
1．感知课文，体会大自然的奥秘和乐趣。
2．对课文最后一自然段的理解。
一、导入课题，质疑激趣
同学们，今天我们一起走进快乐读书屋，来领略祖国语言文字给我们
带来的乐趣。(板书课题)
问：看了课题，你会提出什么问题呢？
二、自读自悟，学习生字
1．自读课文，读准字音。
2．小组读，互相纠正读音。
3．出示字词，小组学习。从以下几方面学习：(1)有没有多音字；(2)
有没有需要辨音的字；(3)哪个字你能扩词；(4)完成填空。
4．交流学习生字。
三、初读课文，感知内容
1．自由朗读课文，思考：这本大书是什么？(大自然)内容是什么？(自
然万物)
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人教版三年级语文RJ上册精品教案第7单元22读不完的大书--第2页
2．大自然里有哪些好玩的东西？
四、品读课文，感悟探究
1．课文哪几个自然段具体写了大自然中好玩的东西？
2．出示课文第2自然段，让学生讲一讲蚂蚁搬食物、斗争的趣事。
3．作者还写了大自然中哪些有趣的现象？作者最喜欢什么？为什
么？
4．你最喜欢课文哪一句话或哪一段话？读一读，说说为什么。
5．学生广泛读文，并指导朗读。(采用多种方式读出兴趣，在读中积
累词语、感受文章的语言特点)
五、总结升华
1．为什么说“大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的
大书”？
2．大自然里有哪些奥秘和乐趣？
六、拓展延伸
1．你见过大自然中的哪些现象？
2．你享受过大自然带给你的快乐吗？说说你的感受。
3．作者通过对大自然的动植物的描写，表达了对大自然的喜爱之情，
既然大自然这么美，我们该怎样保护大自然呢？
七、板书设计
读不完的大书
大自然
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自然万物细心观察
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