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2017秋一年级道德与法治上册第4课老师您真好教案鲁人版

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4老师您真好

课4老师您真好课型新授课时编1

1．让学生认识、了解和亲近老师.

学习目

2．通过调查和活动，感受老师对学生的关心和爱护，学会爱老师，

标

体会老师为学生付出的辛劳,懂得尊敬老师。

学习重

体会老师为学生付出的辛劳，懂得尊敬老师。

难点

集体备课个性设

计

2

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一、课前体验,初步感悟

课前以小组为单位采访你认识的及想认识的老师，可以问

你感兴趣的任何问题（观察老师的长相、穿着、身高，问

老师姓什么、学历、年龄、喜欢做什么、最开心的事情是

什么、喜欢穿什么、喜欢吃什么等等问题），初步了解老师。

老师提醒孩子们采访时的一些注意事项(有礼貌、注意先介

绍自己）。

二、课中体验，深化感悟

活动一：认识老师

1、谁采访了教过你的老师？起来说一说他们吧！

生汇报、师补充孩子说到老师的资料如学历、平时的工作

表现，展示老师取得的一些成绩、证书,让孩子们进一步加

深对这些老师的了解。

2、除了教过你的,你还认识、采访了哪些老师?

生汇报,师补充一些老师的简单资料如照片等。

3、他们没教过你，你是怎样认识这些老师的?

生回报

4、你还想认识那些老师？你想通过什么途径认识他？

师生一起归纳方法（让高年级的哥哥姐姐介绍自己的老师

给自己认识，到学校的园丁谱查看老师的信息，去办公室

采访老师等）。

5、后面听课的老师你想认识吗？

生自由活动，用自己的方式去认识老师。给全班同学介绍

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你刚刚认识的老师。

活动二:感受老师的爱

1、你认识的老师中，你最喜欢哪个老师？为什么？

生汇报，师引导孩子们在学习、生活等各个方面说(如老师