人教部编版八年级上册语文精品课件 第四单元 单元写作 语言要连贯 (5).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第四单元单元写作语言要连贯目录CONTENTS01写作目标02例文引路1.学会运用关联词、提示语等，保持句子之间的衔接连贯。2.学会在段落写作中围绕一个话题展开写作，注意段落内部

的语句连贯。3.学会围绕中心安排写作顺序，保持文章整体的连贯性。4.养成仔细观察、善于辨别、勤于思考的习惯，努力提高写

作水平。节日我国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久文化的重要组成部分。我国的传统节日有很多，如春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，最让我难忘的是今年的端午节。①今年端午节，我们在学校参加了庆端午活动，这让我们兴奋不已。②旁批①开篇从中国的传统节日多种多样写起，继而转入要写的“今年的端午节”，点明写作对象，“难忘”总领全文。②总写今年的庆端午活动让“我们”兴奋不已。一进校门，迎接我们的是一个打扮成古代男子模样的老师。他用毛笔蘸了雄黄酒在我们每个人的额头上都写了一个“王”字，据说这能起到辟邪的作用。然后，他又给我们每个人发了一个香袋，据说这能驱虫。③旁批③写端午节的一些习俗。“据说”后的内容是对前文的补充，“据说”可使语言连贯。到了教室，老师给我们讲了端午节的来历：端午节是为

了纪念我国伟大的爱国诗人屈原发展而来的。屈原身为楚国

的大臣，尽忠职守却被贬流放。他不与小人同流合污，“举

世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”就表现了他“出淤泥而不

染”的品格。听了老师的讲解，我被屈原高尚的人格深深地

打动了。端午节有许多传统的习俗，这些习俗多与屈原有关，如吃粽子、赛龙舟等。④屈原本怀着“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的志向，最终却因不忍亲眼看见楚国灭亡，投汨罗江自尽，结束了他的一生。人们为了不让江中的鱼虾吞食屈原的尸体而向江中投粽子，于是每逢端午吃粽子就成了传统习俗。为了表现人们争先恐后救屈原的情形，端午节又有了赛龙舟的传统项目。旁批④过渡句，简单列举与屈原有关的传统习俗，引出下文。西汉司马迁曾在汨罗江边含泪缅怀屈原，由此可以看出伟大的屈原深深影响着后人。如今，我们借端午节这个传统节日，将屈原的伟大精神与人格力量传承下去。⑤端午节，是我们的传统节日，我们不仅要过好，还要深入挖掘其内涵，让中华优秀传统文化在中华沃土上开花结果。⑥旁批⑤点明传承之意。⑥总结、升华主题，表达愿望，照应开头。名师点评：文章开篇写中国传统节日众多，然后详写今年端

午节“我们”在学校参加庆端午活动的情景。通过老师给

“我们”讲端午节的来历，引出对屈原的怀念。“我们”在

缅怀屈原的同时，感受到了中国传统节日的丰富内涵。文章

思路清晰，语言连贯，结构完整。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG