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九年级物理全册11.7探究__影响导体电阻大小的因素教案--第1页
《探究影响电阻大小的因素》
教材分析：
《探究影响导体电阻大小的因素》是北京师范大学出版社出版的《物理》九年级第十一
章第7节的内容。本节内容以科学探究的方式，通过完整的科学探究的环节，在实验中充分
运用控制变量的方法，得出影响导体电阻大小的因素；其中，通过温度对电阻的影响，提出
了超导体特性。
教学目标：
【知识与能力目标】
1.知道影响电阻大小的因素有材料种类、长度、横截面积和温度。
2.了解导体电阻受温度的影响、超导体的一些特点以及超导现象对人类生活和社会发展
可能带来的影响。
【过程与方法目标】
通过探究影响电阻大小的因素，进一步体会用控制变量法研究多个因素问题的方法。
【情感态度价值观目标】
1.在实验探究中，学习科学家研究问题的方法，培养严谨的科学作风和实事求是的态度。
2.通过了解物理学知识对人类生活和社会发展的影响，培养正确的科学价值观。
教学重难点：
【教学重点】
导体和绝缘体的识别、电阻及其单位的换算
【教学难点】
对导体和绝缘体的微观本质和电阻概念的理解
课前准备：
1.教师研读课标、教材，撰写教学设计，制作多媒体课件。
2.学生预习本课内容，收集有关资料。
3.实验器材：演示电流表一块、学生实验电路装置24组（干电池两节、灯泡一只、开关
一个、电流表一块、导线若干；钢尺、铅笔、塑料笔套、玻璃棒等各一）
教学过程：
一【抛锚】设置情境，引出问题
观察与思考：
1
九年级物理全册11.7探究__影响导体电阻大小的因素教案--第1页
九年级物理全册11.7探究__影响导体电阻大小的因素教案--第2页
从生活中观察，会发现常见的导线多是铜芯或铝芯，而很少用铁芯、有的导线芯比较粗、
不同规格的灯泡，有的灯丝短，有的灯丝粗些，有的灯丝细些等等这些很多，而把它们接入
电路中，最后灯泡的亮度不同，说明了它们的电阻不同，那究竟是哪些因素影响了电阻的大
小呢？
二、【探锚】探究问题，分工合作
现在我们来做实验来探究一下有哪些因素是影响导体电阻的大小的。
（一）常温下导体的电阻
【分析】
在判定一个因素对电阻的影响时，在实验时应该保持其他因素不变，这样才可能观察出
这个因素是不是影响因素（控制变量法）。例如：在验证导体材料不同时电阻的情况，需要
保证其他条件一样，如温度、粗细、长短、导体两端电压等都相同。同样在判定导体的粗细
和长短不同时的电阻，一样需要保证其他条件一样。
【提出问题】影响导体电阻大小的因素有哪些？
【猜想与假设】
可能影响电阻大小的因素有：导体的材料、长度、横截面积、温度等有关。
【设计实验】
1、器材：导线，电流表，开关，电源；长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬丝各一根，
粗细相同但长度为原来一半的镍铬丝一根，长度相同但横截面为原来２倍的镍铬丝一根。
2、思考：如何“显示”电路中电阻的大小？
用什么物理方法探究？
如何设计记录表格？
【实验步骤】
1.按电路图所示装置连好电路。
2.把导线分别接在长短和粗细都相同的锰铜丝和镍铬丝两端，记录电流表
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