语文四年级下册修辞.pptVIP

刘翔是世界冠军。难道这种病毒可怕吗？这种病毒并不可怕。（改反问句）难道刘翔不是世界冠军吗？（改陈述句）改写句子字典难道不是我们的良师益友吗？难道他们不比你的珠宝更贵重吗？

浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?反问句改为陈述句：这多么像正待演奏的曲谱啊！狡猾的狐狸不得不放弃追逐小兔的机会。这么重的东西,我拎不动！楚王不敢不尊重晏子！陈述句改为反问句：引用：说话或写文章时，引用别人的话，或引用大家熟悉的成语、典故等都叫引用。引用包括以下两种：直接引用间接引用0102九、引用一般在引用部分的前面或后面说明其出处来源。例如：鲁迅先生有两句话：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。1、直接引用一般不说明出处，直接把引文组织到文章中去，使之浑然一体。例如：山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感觉到像是走近了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。使用引号应注意：引用原话一定要用引号，概述大意就不使用引号。2、间接引用岁月如流归心似箭冷若冰霜（）一步登天垂涎三尺怒发冲冠（）莺歌燕舞鸟语花香百花争艳（）比喻夸张拟人读成语、辨修辞按要求写句子。1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像__________________。（改为比喻句）2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）3、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停.（改为拟人句）4、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿_______；一会儿________；一会儿________。（排比句）5、树叶很绿。（改为夸张句）6、高粱成熟了。（改为拟人句）一条玉带天空中的明月像个大圆盘。树上的小鸟在唧唧喳喳讨论着问题.飘来一只狮子跑来了一条小狗变成了猎人树叶绿得要流出汁来。高粱弯下了腰。任意写一个排比句，突出教师的伟大品质。老师像春蚕，吐丝不止无私奉献；老师像阳光，给予我们身心的温暖；老师像大树，荫庇我们茁壮成长；老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人。12（一）下面句子使用了什么修辞手法１、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（）２、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（）３、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（）比喻拟人排比比喻走进修辞王国常见的修辞手法比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问等常用的修辞手法。比喻就是打比方，抓住事物相似的方面打比方。运用比喻这一方法，可以在描绘一事物时，使语言生动、形象、富有感染力。01比喻的基本结构为三部分：①被比喻的事物；②用来作比喻的事物；③“比喻词”（像、好像、仿佛、犹如、是、成了、似的等）。02注意：1、被比喻的事物（甲）和用来作比喻的事物（乙）必须是根本不同的两类事物。2、必须在某一方面有非常相似的特点。03一、比喻126543江上的轮船像一叶叶扁舟。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。像您这样的高个儿干不了这重活儿……小丽好像看出了我的心思……桑娜静静地听着，他好像看到了渔夫拖着渔网站在她面前。、小珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。123456下列句子中使用了比喻的是（）句云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中。1这句话把()比作()。比喻词是（）2春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。3这句话用（）比喻（）。比喻词是（）4西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。5这句话把（）比作（）和（），比喻词是（）。6小姑娘的心灵像（）一样纯洁。7平静的湖面，犹如（）。8填空拟人就是把物当作人来写，使物具有人一样的感情、思想、神态、动作、语言等。运用拟人的写法，把事物人格化，能使语言具体、形象、鲜明、生动，增强文章的语言表达力。如：“河水唱着欢歌，流进稻田，流进菜园”。运用这种写法，可以使文章显得活泼生动，富有情趣。二、拟人河水快乐地唱着歌儿。小草探出了