体育生职业生涯发展规划书 .pdfVIP

体育生职业生涯发展规划书--第1页

体育生职业生涯发展规划书

体育生职业生涯发展规划书（精选14篇）

体育生职业生涯发展规划书篇1

体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知

识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，

在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外

体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、

学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

一、自我分析

一直以来，我都处于一个比较宽松的家庭环境中，从小开始也就

一直很喜欢这样一种自由的感觉，这也就造就了我向往自由的性格，

不习惯紧张拘束的环境。因而，在学习方面的要求也不高，很多的时

间都用来发展自己的业余爱好。同时，从小我的父母都很重视培养我

的自理能力，长久地，也就养成了我比较自立的性格，生活上能够很

好地自理，同时遇到了困难也会尽自己的努力去解决，很少让父母为

我的事情担心。因此，在性格上我有很大的两面性：在平时，很少去

主动地接触那些陌生人，也不爱说太多的话，喜欢生活在自己的小世

界里；使得在一些需要表现自己的场合上，比如面试、一些集体活动

等，我不是能够很自然地去表现自己，不是能够放得开。

我的兴趣广泛，篮球、足球、音乐、游戏都是我生活中不可缺少

的部分。有人认为，尤其是在高三的时候，搞这些东西只是浪费时间，

会影响学习。但我自己一直都认为这些活动对培养一个人的性格品质

有十分重要的作用，参加体育运动能让我懂得坚持与团结，聆听音乐

让我领略静谧的魅力，适当游戏让我明白自我控制的重要。如果缺少

这些东西，我的生活将是乏味的、将是不完整的。

读到大学，尽管在成绩上不算突出，还有之前少去主动和陌生人

交流，也不太爱说话的性格，促成自己的交际能力，语言表达能力都

不是很强。而的、使得在以前的许多活动中也培养了我较好的领导能

力及团队意识，做事情有较好的预见性都不能很好的发挥作用。

体育生职业生涯发展规划书--第1页

体育生职业生涯发展规划书--第2页

但我同时又是一个比较“急功近利”的人，有点缺乏耐心，如果

是在一个很长的活动中，就不能将开始的那种状态一直延续，如果时

间耗得太长，我也会觉得很疲倦。同时，细心的程度也会下降，不能

保证有一个持续的好状态。另外一个方面，我的沟通能力还不是很强，

在面对一个陌生的环境的时候，会有拘束感，不能很快地去融入那样

一个集体。

二、专业就业现状及就业前景

1、就业现状

这是北京某高校对其体育专业学生做出的跟踪报告：2005届极少

数毕业生从事专业对口的职业，其余毕业生基本上在从事与本专业联

系并不紧密的其它行业的工作，甚至是与本专业毫无关系的行业，一

切从头开始，职业发展前景不大。与2005届毕业生相比，2006届毕

业生的就业状况就比较接近本专业的培养目标，慢慢地向体育健身市

场贴近。2007届毕业生的就业状况与前两届相比，就有了更鲜明的特

征：

(1)就业率高。临近毕业时，绝大部分毕业生都找到了较为满意的

工作，甚至出现了部分毕业生面对多家用人单位的邀请，难以抉择，

只有忍痛做出取舍。

(2)就业质量高。一方面表现为工作岗位与专业比较对口，毕业生

的就业方向和就业岗位越来越符合专业培养的目标和规格。另一方面

表现为就业的单位都是全国知名的品牌连锁健身俱乐部，实力非常雄

厚。

通过我们近三年来对毕业生就业状况的跟踪调查，结果显示，本