总结高三语文第一轮复习策略及措施.pptx

总结高三语文第一轮复习策略及措施

目录CONTENTS复习目标与定位基础知识巩固与提升古代诗文阅读与鉴赏现代文阅读理解能力提高写作技能强化与拓展复习策略调整与优化

01复习目标与定位

包括字音、字形、词语运用、句子结构、修辞手法等。熟练掌握语文基础知识和基本技能对文言文实词、虚词、句式等要熟练掌握，能够阅读和理解浅易文言文。理解并熟练运用文言文包括理解文章主旨、筛选信息、分析结构、鉴赏评价等。提升现代文阅读能力掌握各类文体的写作方法和技巧，能够写出符合要求的作文。强化写作能力明确高考语文要求

根据高考语文大纲和历年真题，确定复习的重点内容，如古代诗文阅读、现代文阅读、语言知识运用、写作等。复习重点针对自己在学习中遇到的难点和易错点，如文言文翻译、诗歌鉴赏、作文立意等，进行有针对性的复习。复习难点确定复习重点与难点析自身情况合理安排时间注重查漏补缺及时调整计划制定个性化复习计划根据自己的学习基础、时间安排、兴趣爱好等因素，制定适合自己的复习计划。充分利用课余时间进行复习，做到高效、有序、不遗漏。根据复习进度和效果，及时调整复习计划，确保复习的全面性和有效性。在复习过程中，及时发现自己掌握不牢固的知识点，进行有针对性的补充和强化。

02基础知识巩固与提升

汉字积累词汇积累汉字与词汇运用汉字、词汇积累与运用复习并巩固常用汉字，包括其读音、写法、意义和用法。特别注意形近字、多音字、生僻字的辨识和记忆。扩大词汇量，掌握常用词语的含义、用法和搭配。关注近义词、反义词、成语、俗语等，提高词汇运用的准确性和丰富性。通过阅读和写作练习，提高汉字和词汇在实际语境中的运用能力。注意避免错别字、用词不当等常见错误。

句子结构、语法规则掌握句子结构分析复习并理解句子的基本结构，包括主谓宾、定状补等成分。学会分析复杂句子的结构，提高阅读理解能力。语法规则掌握系统复习语法知识，包括词类、短语、句子种类、语序等。理解并掌握各种语法规则，提高语言表达的准确性和规范性。语法运用通过大量的练习，将语法知识转化为实际的语言运用能力。特别注意在写作和口语表达中运用所学语法知识。

123表达方式学习修辞手法学习修辞与表达运用修辞手法、表达方式学习了解并掌握常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比等。学会分析这些修辞手法在文本中的作用，提高阅读鉴赏能力。学习并理解不同的表达方式，如记叙、描写、议论、抒情等。了解各种表达方式的特点和作用，提高写作和口语表达能力。在阅读和写作中积极运用所学的修辞手法和表达方式，增强语言的生动性、形象性和感染力。同时，注意避免过度使用修辞手法而忽略内容的表达。

03古代诗文阅读与鉴赏

选择具有代表性的经典诗文，如《离骚》《赤壁赋》等，作为重点背诵篇目。精选篇目分层背诵定期默写将长篇诗文分解为若干段落，逐层逐段进行背诵，提高记忆效率。每隔一段时间进行默写练习，巩固记忆，发现错误及时纠正。030201经典诗文背诵与默写

03文化常识积累积累古代文化常识，如官职制度、礼仪习俗、天文历法等，有助于理解诗文背景。01文学流派与代表人物了解各个时期的文学流派及其代表人物，如唐宋八大家、元曲四大家等。02文体特征与辨析掌握不同文体的特征，如诗、词、曲、赋等，能够准确辨析不同文体。古代文学常识了解与掌握象分析法表现手法识别知人论世原则比较阅读训练诗文鉴赏方法与技巧学习学习通过分析诗文中的意象来把握作者情感和作品主旨的方法。掌握常见的表现手法，如比喻、拟人、夸张等，能够准确识别并分析其表达效果。了解作者生平、思想及创作背景，有助于深入理解作品内涵和风格特点。通过比较不同作品或同一作品的不同版本，培养鉴赏能力和批判性思维。

04现代文阅读理解能力提高

明确记叙的六要素，理清记叙顺序，分析记叙文的表达方式及语言特点。记叙文阅读找出文章的中心论点，理解论据及其作用，分析论证方法及其效果，理解议论文的语言特点。议论文阅读明确说明对象及特征，理清说明顺序，分析说明方法及其作用，理解说明文的语言特点。说明文阅读各类文体阅读方法指导

从文章中快速、准确地提取出关键信息，如时间、地点、人物、事件等。提取关键信息将提取出的关键信息进行整合，形成对文章的整体理解。整合信息根据题目要求，从整合后的信息中筛选出符合要求的答案。筛选信息信息筛选、整合能力培养

分析作者观点理解作者的立场、观点和态度，对文章内容进行深入的分析和思考。概括文章主旨通过阅读全文，概括出文章的中心思想或主旨大意。提炼关键语句从文章中提炼出表达作者观点或文章主旨的关键语句，加深对文章的理解。观点概括、分析能力训练

05写作技能强化与拓展

回顾并梳理基本的写作概念、术语和技巧，如文章结构、段落安排、语言表达等。强调写作中的逻辑思维和条理性，训练学生清晰、准确地表达观点。