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数学学习计划(29篇)
数学学习计划篇24
近年来,随着社会的发展和国家的富强,数学这门学科也日渐普及,成为学生学习的一个必修科目。数学不仅仅可以用来解决生活中的问题,更是培养学生逻辑思维、分析能力的重要途径。为了帮助学生更好地明确学习数学的目标和方向,在开学之际,让我们一起制定一份“数学开学学习计划”。
一、定目标
学习是有目的性的,因此在数学学习的路上,我们首先要明确学习目标。这个目标可以是考取一所好的大学,也可以是做出出色的数学竞赛成绩。无论目标是什么,都应该具有可极度性、量化性、现实性等特点。
以“在数学竞赛中获奖”为目标的学生,需要将自己划分到相应的竞赛级别中,制定具有可观性和可执行性的计划。比如,要每周解决多道难度适中的数学题目,积累经验,提升技能。而以“考取理想大学”为目标的学生,则需要注重数学基础知识的充分掌握和拓展,在每个阶段准确抓住数学学科重点,强化学习。
二、建立计划
建立计划也是制定成功的关键。一个良好的数学学习计划,应该合理,可靠,可执行。在建立数学学习计划时,应该考虑到时间、人力和内在动机等因素。
时间:根据学习目标制定时间节点,细化到每周、每天的学习计划,精确规划学习任务和预估所需时间。
人力:学习数学需要个人独立思考和理解的能力,但也需要合理的学习资源和学习环境。对于学习数学时遇到的困难,可以请教同学、老师或者在各大学习网站寻求帮助。
内在动机:学生自己对于学习数学的内在动机直接影响其成败。使学生学习数学具有兴趣,理解数字和运算的重要性,可以激励其提供更多的精神粮食或努力的时间。
三、执行计划
有了计划还要落实执行,这是成功的关键。执行计划时,建议学生在编排学习时间表时,合理地利用时间资源,学会自我调节。不要给自己太大压力,科学安排学习时间,那学习效率才会更高。
要培养学生良好的学习习惯和自主学习的能力,学会按照规定学习时间进行备课,在不间断的学习过程中,不要轻易地中断,形成贯穿始终的学习习惯。同时,自学并不意味着独自完成,学习也需要相互协作和互相帮助,例如,参加学习小组,发扬共建共享的精神。
建立“数学开学学习计划”,是为一个更美好的未来埋下一颗种子,需要我们每个学生独立完成。想要在数学学习中遇到挑战而走向成功,就要明确目标,制订科学可行的计划,坚持落实,推进学习进程,无论面对再难的数学题,都有信心乐观、冷静地解决。
数学学习计划篇25
1第一阶段复习计划:
复习高数书上册第一章,需要达到以下目标:
1.理解函数的概念,掌握函数的表示法,会建立应用问题的函数关系.
2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性.
3.理解复合函数及分段函数的概念,了解反函数及隐函数的概念.
4.掌握基本初等函数的性质及其图形,了解初等函数的概念.
5.理解极限的概念,理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系.
6.掌握极限的性质及四则运算法则.
7.掌握极限存在的两个准则,并会利用它们求极限,掌握利用两个重要极限求极限的方法.
8.理解无穷小量、无穷大量的概念,掌握无穷小量的比较方法,会用等价无穷小量求极限.
9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续),会判别函数间断点的类型.
10.了解连续函数的性质和初等函数的连续性,理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理),并会应用这些性质.
本阶段主要任务是掌握函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性;基本初等函数的性质及其图形;数列极限与函数极限的定义及其性质;无穷小量的比较;两个重要极限;函数连续的概念、函数间断点的类型;闭区间上连续函数的性质。
2第二阶段复习计划:
复习高数书上册第二章1-3节,需达到以下目标:
1.理解导数和微分的概念,理解导数与微分的关系,理解导数的几何意义,会求平面曲线的切线方程和法线方程,了解导数的物理意义,会用导数描述一些物理量,理解函数的可导性与连续性之间的关系.
2.掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则,掌握基本初等函数的导数公式.了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性,会求函数的微分.
3.了解高阶导数的概念,会求简单函数的高阶导数.
本周主要任务是掌握导数的几何意义;函数的可导性与连续性之间的关系;平面曲线的切线和法线;牢记基本初等函数的导数公式;会用递推法计算高阶导数。
3第三阶段复习计划:
复习高数书上册第二章4-5节,第三章1-5节。需达到以下目标:
1.会求分段函数的导数,会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数.
2.理解并会用罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrang
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