第7课《上课了，好好学》 说课稿 -2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docx

第7课《上课了，好好学》说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

主备人

备课成员

设计意图

本课《上课了，好好学》旨在培养一年级学生养成良好的学习习惯，提高学习兴趣。通过引导学生认识课堂规则，学习如何专心听讲、积极发言，使学生树立正确的学习态度，为今后的学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本课培养学生社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”等品质，发展学生的道德品质、法治意识和公民素养。通过课程学习，学生能够树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯，增强自主学习能力，提升自我管理能力，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：课堂规则的认识。通过实例讲解课堂规则的重要性，如“安静听讲”、“举手发言”等，让学生理解遵守规则对学习的影响。

-重点二：专心听讲的方法。教授学生如何集中注意力，如“跟随着老师的思路”、“积极思考问题”等技巧，提高学生的课堂参与度。

-重点三：积极发言的勇气。鼓励学生勇敢表达自己的观点，如“不怕犯错”、“尊重他人意见”等，培养学生的表达能力和团队合作精神。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：课堂规则的遵守。对于一年级学生来说，理解并遵守课堂规则是一个挑战。教师可以通过游戏、角色扮演等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习规则。

-难点二：专心听讲的习惯养成。由于学生的注意力集中时间有限，教师需要设计多样化的教学活动，如互动问答、小组讨论等，以维持学生的注意力。

-难点三：积极发言的自信。部分学生可能因为害羞或担心犯错而不愿意发言。教师应通过正面鼓励和适时表扬，帮助学生建立自信，勇于表达。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《上课了，好好学》相关页码。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如课堂规则图解、专注力训练小视频等。

3.教学工具：准备小卡片、彩色笔等，用于课堂互动和角色扮演活动。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置“规则学习角”和“专注力训练区”，营造有利于学生参与的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“课堂规则”和“专心听讲”等主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解课堂规则和专心听讲的重要性。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课堂规则和专心听讲的重要性，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事《小熊上学记》，引出“上课了，好好学”的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解课堂规则的重要性，结合实例分析如何专心听讲。

-组织课堂活动：设计“规则接力”游戏，让学生在游戏中体验遵守规则的重要性；进行“谁是专注小明星”的评选，鼓励学生专注听讲。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与“规则接力”游戏和“谁是专注小明星”的评选活动。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课堂规则和专心听讲的重要性。

-实践活动法：设计游戏和评选活动，让学生在实践中掌握课堂规则和专心听讲的方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解课堂规则和专心听讲的重要性，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展