高中信息技术必修说课稿-4.2.1 表格数据的处理1-教科版.docx

高中信息技术必修说课稿-4.2.1表格数据的处理1-教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中信息技术必修说课稿-4.2.1表格数据的处理1-教科版

课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术必修4.2.1表格数据的处理1

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：[具体上课日期][具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课将教授如何使用信息技术手段对表格数据进行处理，包括数据的录入、编辑、排序、筛选等功能，以及如何利用表格数据进行分析和决策。教学内容与教科版高中信息技术必修教材紧密相关，旨在培养学生的信息素养和实际操作能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、处理表格数据的意识，提高对信息价值的认识。

2.信息处理能力：通过实践操作，提升学生运用信息技术处理表格数据的能力，包括数据的录入、编辑、排序和筛选。

3.信息道德与伦理：教育学生在处理表格数据时，遵循信息道德规范，尊重数据隐私和知识产权。

学习者分析

1.学生已经掌握了Windows操作系统的基础操作，熟悉了Excel软件的基本界面，能够进行简单的数据录入和表格制作。

2.学生对信息技术充满兴趣，乐于通过操作实践来学习新技能。他们在信息处理方面具有一定的自学能力，喜欢探索和尝试新的功能。学生的学习风格多样，有的善于逻辑思维，有的擅长动手操作。

3.学生在处理表格数据时可能遇到的困难和挑战包括：对复杂函数和公式的理解运用，对大量数据进行有效管理和分析，以及如何将理论知识应用到实际问题的解决中。此外，对于信息安全和隐私保护的认识也可能不足，需要在教学中加以引导和强化。

教学资源

1.硬件资源：计算机教室、投影仪、白板

2.软件资源：MicrosoftExcel、教学辅助软件

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：电子教材、教学PPT、示例数据文件

5.教学手段：案例教学、小组讨论、实操练习

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：以班级成绩统计为例，展示一份未经过处理的表格数据，引导学生观察数据杂乱无章，提出问题：“如何对这些数据进行有效整理和分析？”

2.提出问题：邀请学生思考并分享他们对表格数据处理的看法和经验，激发学生的学习兴趣和求知欲。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解表格数据处理的步骤和方法：

-数据录入：介绍如何正确录入数据，避免错误和遗漏。

-数据编辑：演示如何对数据进行修改、删除、插入等操作。

-数据排序：讲解不同排序方式（升序、降序）和排序条件（单条件、多条件）的使用。

-数据筛选：介绍如何根据特定条件筛选数据，以及筛选后的操作。

2.互动环节：教师演示操作，学生跟随操作，确保学生理解和掌握新知识。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习任务：发放一份含有错误数据的表格，要求学生运用所学知识进行数据整理。

2.小组讨论：学生分小组进行讨论，共同解决数据整理过程中遇到的问题。

3.教师指导：教师巡视课堂，对学生的操作进行指导，解答学生的疑问。

四、课堂提问与互动（10分钟）

1.提问环节：教师针对教学内容提出问题，检查学生对新知识的理解和掌握程度。

-如何对表格数据进行排序？

-筛选数据时，如何设置筛选条件？

-在表格数据处理过程中，你遇到了哪些困难？是如何解决的？

2.互动环节：学生分享自己在练习过程中的心得体会，以及解决问题的方法。

3.教师总结：对学生的回答进行点评和总结，强调表格数据处理在实际应用中的重要性。

五、核心素养能力拓展（5分钟）

1.提出问题：如何利用表格数据进行分析和决策？

2.互动讨论：学生分小组讨论，分享自己对表格数据分析的看法和应用实例。

3.教师引导：教师引导学生思考如何将表格数据处理与实际生活相结合，提升学生的信息素养和实际操作能力。

六、课堂小结（5分钟）

1.教师回顾本节课的教学内容，强调表格数据处理的重要性。

2.学生分享自己在课堂上的收获和感悟。

七、课后作业（作业布置环节，不计入用时）

1.布置一份表格数据处理的作业，要求学生运用所学知识对数据进行整理和分析。

2.提醒学生完成作业时，注意数据安全和隐私保护。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《Excel表格数据处理技巧》

-《信息技术在数据处理中的应用》

-《数据分析基础：从Excel到Python》

2.课后自主学习和探究：

-深入学习Excel的高级功能，如数据透视表、图表制作等。

-探索如何利用Excel进行复杂的数据分析，如多条件筛选、高级排序、公式应用等。

-学习使用其他表格数据处理软件，如Google表格、LibreOffic