防欺凌防侵害主题班会课.pptx

防欺凌防侵害主题班会课

CATALOGUE目录引言校园欺凌现象分析防欺凌知识与技能培养校园侵害现象剖析法律与责任教育班级管理与文化建设心理健康教育与辅导总结与展望

引言01

阐述校园欺凌与侵害的严重性，引起学生重视。校园欺凌与侵害现象强调保障学生身心健康的重要性，营造安全的学习环境。学生安全问题反映社会对校园欺凌与侵害问题的关注，呼吁学生共同抵制。社会关注背景介绍010203

通过班会课，使学生了解欺凌与侵害的危害，提高自我保护意识。提升学生防范意识教育学生尊重他人、关爱同学，培养善良、正直的品格。培养学生良好品质倡导班级和谐，消除欺凌与侵害，营造积极向上的班级氛围。营造和谐氛围班会课目的与意义

预期效果学生掌握防范知识通过班会课，学生能够掌握基本的防范知识和方法。引导学生树立正确的价值观，自觉抵制欺凌与侵害行为。树立正确价值观班级氛围得到明显改善，学生之间更加团结友爱，共同进步。班级氛围改善

校园欺凌现象分析02

校园欺凌是校园暴力的一种，但校园暴力还包括其他形式。校园欺凌与校园暴力的区别全球及我国校园欺凌现象都十分严峻。校园欺凌的普遍性校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为。校园欺凌定义什么是校园欺凌

如网络欺凌、排挤孤立等，具有隐蔽性和持久性。间接欺凌通常具有控制欲、自卑感、攻击性强等特点。欺凌者的特括身体欺凌、言语欺凌等，具有直接性和明显性。直接欺凌往往性格内向、胆小、缺乏自信等。被欺凌者的特点校园欺凌的类型及特点

校园欺凌的危害性对受害者的影响可能导致身体伤害、心理创伤、学习障碍等。对欺凌者的影响可能导致道德沦丧、法律制裁、社交障碍等。对校园氛围的影响破坏校园和谐，影响教学秩序，降低学校整体教育质量。对家庭和社会的影响给双方家庭带来沉重负担，影响社会稳定和发展。

防欺凌知识与技能培养03

让孩子们了解自我保护的重要性，知道在遭受欺凌时应该如何保护自己。认识到自我保护的重要性教授孩子们一些基本的自我保护技巧，如如何躲避危险、如何寻求帮助等。学习自我保护技巧鼓励孩子们时刻保持警惕，注意观察周围环境，及时察觉潜在的欺凌行为。培养自我保护意识学会自我保护010203

告诉孩子们在遭受欺凌时，应该及时告诉家长和老师，以获得他们的帮助和支持。寻求家长和老师的帮助鼓励孩子们在遭受欺凌时，寻求同伴的帮助，共同应对欺凌行为。寻求同伴的帮助告诉孩子们在遭受欺凌时，可以拨打紧急电话报警，寻求警察的帮助。拨打紧急电话寻求帮助与支持

教育孩子们在遭受欺凌时，要保持冷静，不要惊慌失措，尽量避免激怒欺凌者。冷静应对正确应对欺凌行为鼓励孩子们勇敢面对欺凌行为，不要忍受欺凌者的欺压，可以采取适当的反抗措施。勇敢面对与欺凌者进行沟通，寻找解决问题的方法，可以寻求老师、家长或其他人的帮助。寻求解决方案

校园侵害现象剖析04

校园侵害定义学生、教职员工等，其中学生是最主要的受害者。校园侵害对象校园侵害后果对受害者的身心健康造成严重伤害，甚至影响学习和生活。校园侵害是指发生在校园内的各种欺凌、性侵害、暴力等行为。什么是校园侵害

身体欺凌、言语欺凌、网络欺凌等，包括直接欺凌和间接欺凌。欺凌行为校园侵害的常见类型强奸、猥亵、性骚扰等，是最严重的校园侵害形式之一。性侵害肢体暴力、校园暴力等，对受害者造成身体伤害和心理恐惧。暴力行为偷窃、敲诈勒索等，损害受害者的经济利益。侵犯财产

加强自我保护意识提高自我防范能力，不轻易相信陌生人，避免独自外出。建立良好人际关系与同学、老师、家长建立良好的人际关系，增强信任感。及时报告和求助遇到校园侵害时，要及时向家长、老师或学校报告，寻求帮助。学习自我防卫技巧学习一些基本的自我防卫技巧，如防身术、呼救方法等。校园侵害的防范措施

法律与责任教育05

预防违法犯罪通过学习法律法规，增强学生的法律意识，预防他们违法犯罪，为校园安全贡献力量。明确法律界限通过班会课，让学生了解与欺凌、侵害相关的法律法规，明确什么行为是合法的，什么行为是违法的。保护自身权益让学生了解自身权益，知道在遭受欺凌、侵害时，可以通过法律途径维护自己的合法权益。了解相关法律法规

规范学生行为遵守校规校纪能够营造积极向上、和谐有序的校园氛围，有利于学生的健康成长。营造良好氛围培养法律意识通过遵守校规校纪，学生能够逐步培养法律意识，为将来步入社会打下良好的基础。校规校纪是维护校园秩序的重要保障，遵守校规校纪是每个学生的责任。校规校纪明确了学生的行为准则，能够规范学生的行为，减少欺凌、侵害等不良行为的发生。遵守校规校纪的重要性

增强法律意识，远离违法犯罪增强自我保护能力学生应该学会自我保护，掌握一些基本的自我防范技能，如遇到欺凌、侵害时如何寻求帮助、如何保护自己等。通过参加安全教育、演练等活动，提高学生的自我保护能力和应对突发事件的能