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语文教学中多媒体应用对学生批判性思维培养的实证研究论文

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摘要：本文以多媒体在语文教学中的应用为研究对象，通过实证研究，探讨了多媒体应用对学生批判性思维培养的影响。研究发现，多媒体应用在激发学生兴趣、提高理解能力等方面具有积极作用，但同时也存在一定的问题。本文旨在为语文教师提供有益的参考，优化多媒体教学策略，促进学生批判性思维的发展。

关键词：语文教学；多媒体应用；批判性思维；实证研究

一、问题的提出

（一）多媒体应用在语文教学中的积极作用

1.激发学生的学习兴趣

多媒体应用以其生动、形象的表现形式，能够有效吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。在语文教学中，通过多媒体展示文学作品、历史