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高中阶段数学课程的跨学科整合探析论文

摘要：本文旨在探讨高中阶段数学课程的跨学科整合策略，以提高学生的综合素质和创新能力。通过对数学与其他学科之间的内在联系进行分析，本文提出了跨学科整合的具体方法和途径，为我国高中数学教育改革提供参考。

关键词：高中数学；跨学科整合；教育改革；综合素质

一、引言与背景

（一）1.我国高中阶段数学教育现状分析

随着我国教育改革的不断深入，高中阶段数学教育正面临着新的挑战和机遇。在当前的教育模式下，高中数学教育过于注重学科知识的系统性和完整性，忽视了学科之间的内在联系。这种现状导致学生在学习过程中，难以形成跨学科的思维能力和创新能力，不利于学生的全面发展。

2.跨