初三数学中考复习教学计划.docx

?一、复习目标

1.使学生全面、系统地掌握初中数学的基础知识和基本技能，构建完整的知识体系。

2.提高学生运用数学知识分析问题、解决问题的能力，特别是综合运用知识解决实际问题的能力。

3.通过复习，帮助学生查漏补缺，弥补知识漏洞，增强学习信心，提升应考能力。

4.培养学生良好的学习习惯和解题习惯，提高学生的数学思维品质，如逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力等。

二、复习内容及时间安排

整个复习阶段分为三轮，具体内容及时间安排如下：

第一轮复习（3-4月）：基础知识系统复习

1.复习内容

涵盖初中数学的所有章节，包括数与式、方程与不等式、函数、三角形、四边形、圆、统计与概率等。对每个知识点进行详细梳理，强调基本概念、基本定理、基本公式的理解和记忆，注重知识的形成过程和内在联系。

2.时间安排

每周安排6-8课时用于数学复习，整个第一轮复习约需8-10周时间。具体每周复习内容如下：

-第一周：数与式（有理数、无理数、实数、整式、分式）

-第二周：方程与不等式（一元一次方程、二元一次方程组、一元二次方程、分式方程、不等式与不等式组）

-第三周：函数（平面直角坐标系、一次函数、反比例函数、二次函数）

-第四周：三角形（三角形的性质、全等三角形、相似三角形）

-第五周：四边形（平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形）

-第六周：圆（圆的有关性质、直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系）

-第七周：统计与概率（数据的收集与整理、统计图表、平均数、中位数、众数、方差、概率）

-第八周：综合练习及错题分析（针对前七周复习内容进行综合练习，分析学生错题原因，强化薄弱环节）

-第九周：查漏补缺，强化重点难点知识（根据学生的掌握情况，有针对性地进行个别辅导和集中讲解，重点强化如二次函数的综合应用、圆的证明与计算等难点知识）

-第十周：进行单元小测试，检验复习效果（通过单元测试，了解学生对各知识点的掌握程度，为后续复习提供参考）

第二轮复习（5月）：专题复习

1.复习内容

根据中考题型和知识点的重点、难点，划分专题进行复习。专题包括：数与式的运算技巧、方程与不等式的应用、函数图象与性质的综合运用、几何图形的证明与计算、统计与概率的实际应用、阅读理解与新定义问题、开放探究与存在性问题等。

2.时间安排

每周安排6课时用于专题复习，共约4周时间。具体专题安排如下：

-第一周：数与式专题（包括实数运算、代数式化简求值、规律探索等）

-第二周：方程与不等式专题（方程与不等式的实际应用、方案设计问题等）

-第三周：函数专题（函数图象的分析与应用、函数最值问题、函数与方程不等式的综合等）

-第四周：几何专题（几何图形的证明、几何计算、几何变换、几何探究等），同时穿插统计与概率专题（统计图表信息读取与分析、概率计算与应用）以及阅读理解与新定义问题专题、开放探究与存在性问题专题的练习

第三轮复习（6月）：模拟冲刺复习

1.复习内容

进行中考模拟考试，按照中考考试时间、题型、分值要求进行全真模拟训练。通过模拟考试，让学生熟悉中考流程和题型特点，提高应试能力和答题技巧。同时，对模拟考试的试卷进行详细分析，针对学生暴露的问题进行有针对性的辅导和强化训练。

2.时间安排

每周安排4-5课时用于模拟考试及试卷分析，共约3周时间。

-第一周：进行2-3次中考模拟考试，每次考试后安排1-2课时进行试卷讲评，分析学生答题情况，讲解解题思路和方法，强调答题规范。

-第二周：针对学生在模拟考试中出现的共性问题和薄弱环节，进行专项突破训练，如计算能力强化训练、答题速度训练、难题攻坚等。同时，指导学生调整考试心态，保持良好的应考状态。

-第三周：进行最后一次模拟考试和查漏补缺。最后一次模拟考试尽量营造真实的中考氛围，让学生提前适应考试环境。考试结束后，对学生的整体复习情况进行全面评估，针对个别学生的问题进行一对一辅导，帮助学生消除知识盲点，增强应考信心。

三、复习方法

1.知识梳理与讲解

在第一轮复习中，教师要引导学生对教材中的知识点进行系统梳理，通过提问、讲解、举例等方式，帮助学生理解和掌握基本概念、定理、公式。例如，在复习一元二次方程时，可以先让学生回顾一元二次方程的定义、一般形式，然后通过具体的方程实例，讲解如何运用配方法、公式法