2024秋新人教版化学九年级上册教学课件 第七单元能源的合理利用与开发 实验活动4 燃烧条件的探究 .pptx

实验活动4

燃烧条件的探究;课前自学准备;课前自学准备;课堂教学展示;课堂教学展示;利用蜡烛和烧杯（或选择其他用品），设计一个容易的实验，说明燃烧的条件之一是需要有氧气（或空气）。;分别点燃两支小蜡烛，将其中一支蜡烛放入倒扣的烧杯内。;问;课堂教学展示;例2某同学为探究物质燃烧的条件，设计如下3个对比实验（如下图）：;（1）实验1观察到木条可以燃烧，玻璃棒不能燃烧，说明燃烧需要的条件是。

（2）实验2在玻璃杯内观察到的现象是。;（3）实验3的结论是(填序号)。

A.不同的物质有不同的着火点

B.小木条比小煤块容易燃烧，是因为在小木条的周围有充足的氧气

C.可燃物达到燃烧所需的最低温度才能燃烧;课堂教学展示;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。