有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
四年级语文上册第一单元语文园地一教案新人教版完整版--第1页
语文园地一
【教学目标】
1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结边读边想象画面的方法。
2.能和同学交流根据词语想象到的画面。
3.能用一两个表示时间短暂的词语，描绘所选事物，并写下来。
4.整行书写时能做到把字的中心写在横格的中线上，保持水平，注意字距均匀，养成提笔就练字
的良好习惯。
5.朗读、背诵古诗?鹿柴?。
【教学重难点】
1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结边读边想象画面的方法。
2.能和同学交流根据词语想象到的画面。
3.能用一两个表示时间短暂的词语，描绘所选事物，并写下来。
【教学准备】
准备资料：“状元成才路〞多媒体课件。
【教学课时】2课时
第1课时
【课时目标】
1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结边读边想象画面的方法。
2.能和同学交流根据词语想象到的画面；能用一两个表示时间短暂的词语，描绘所选事物，并写
下来。
【教学过程】
板块一回忆课文，交流方法
1.单元导语。
〔1〕课件出示单元篇章页。
〔2〕导入：本单元的语文要素是〔学生齐读〕：边读边想象画面，感受自然之美。
〔3〕提问：请大家回忆本单元的课文，说一说我们是怎么边读边想象画面的。
语文要素
2.学生交流，相机引导。
预设1：读?观潮?，我边读边想象画面，仿佛看到了钱塘江大潮汹涌澎湃的壮观景象。
四年级语文上册第一单元语文园地一教案新人教版完整版--第1页
四年级语文上册第一单元语文园地一教案新人教版完整版--第2页
预设2：读?走月亮?，我随着作者一路走，一路欣赏月下的美景，脑海里不断切换画面。
预设3：读?现代诗二首?，我一边读一边想象倦鸟驮着夕阳飞翔的样子，仿佛听到了鸟儿的阵阵
鸣叫声……
预设4：读?繁星?，我仿佛看到了满天繁星向我眨着眼睛，仿佛听到海浪的声音。
3.引导梳理方法。
〔1〕引导：边读边想象画面，让我们从课文中感受了自然之美。让我们来听一听小伙伴是怎么说
的。
课件出示“交流平台〞的内容。
〔2〕指3名同学朗读。
〔3〕提问：从小伙伴的对话中，我们知道了哪些“边读边想象画面〞的方法？
语文要素
〔教师板书：看样子听声音闻味道〕
〔4〕点拨：读文章，我们除了想象文中描写的样子、声音、味道外，还能想象什么？
预设：“触摸〞的感觉。
〔5〕小结：读文章时，要调动多种感官去想象画面，加深对文章的理解。
4.拓展运用方法。
〔1〕课件出示朱自清?春?片段。
课件出示：
“吹面不寒杨柳风〞，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草
味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。鸟儿将窠〔kē〕巢安在繁花嫩叶当中，快乐起来
了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候
也成天在嘹亮地响着。
〔2〕学生自由读，边读边想象画面。
〔3〕引导交流：你仿佛看到了……听到了……闻到了……
5.过渡：汉语富有极强的表现力，不仅句子可以让我们产生丰富的想象，就连一个词语也会使人
浮想联翩！
【设计意图】站在单元整体的视角上教学“交流平台〞，以本单元语文要素“边读边想象画面，感
受自然之美〞为线索
文档评论（0）