2025年初中历史人教版九年级下册《第八单元第3课共同关注的环境问题第1课时》课件.pptxVIP

;第1课时

愈演愈烈的环境问题;（1）环境问题的产生;人口过多;你能分别举例说说生态失调和环境污染吗？;（2）环境问题的变化;史前社会的人类活动主要以狩猎和采集为主，基本不会产生环境问题；

农业社会以农业生产为主，这时产生的环境问题是水土流失等；

工业社会区域性的环境污染和大规模的生态破坏时有发生。主要表现

在温室效应、臭氧层破坏、酸雨、物种灭绝、土地荒漠化、森林锐减、废水、废气、固体废弃物污染等。;环

境

污

染;讨论2：根据上述分析，总结环境问题的变化呈现出怎样的特点。;3.全球性环境问题：;人类向大气中排放的大量氟氯烃破坏了臭氧层中的臭氧。臭氧层被破坏后，其吸收紫外线的能力大大降低，人类健康和生态环境会因此受到严重的危害。;据观测，一个半世纪以来，全球平均温度上升了0.3°C-0.6°C。这不仅造成南北两极冰盖融化，海平面上升，还引发了一系列环境问题。;美国北部边境地区燃煤发电厂排放出大量污染物在自然条件影响下，越境漂移到加拿大，形成远距离的跨界酸雨。酸雨严重污染了加拿大的森林、湖泊和农作物，引起两国长达三十多年的争执。;对人体健康：

对经济发展：

对生态环境：;你还知道哪些全球性的环境问题？

（选择其中的一个问题，收集相关资料，说一说为什么称其为全球性环境问题）。;读图，说一说下图反映了什么现象？;面对全球性的环境问题，各国应该怎么做？;3.各国在密切关注本国环境的同时，也应对区域性和全球性的环境问题予以充分重视。;《京都议定书》是国际上具有法律约束力的二氧化碳减排条文。它不仅是世界各国对解决气候变化问题的承诺与责任，更体现了各国在全球性环境问题上的合作。;世界各国都在积极采取措施削减二氧化碳的排放量，把你知道的也补充进来。;本节课我们主要学习了世界全球性的环境问题以及对人类社会的危害，通过对全球性环境问题的了解与分析，我们了解了世界各国的环保措施，因此在生活中我们要树立环境忧患意识。;1.随着人口增长及经济发展，人类对自然资源的需求日益增多，排放废弃物也逐渐超过自然环境的自净能力，造成了()

A.资源短缺B.生态平衡失调

C.经济发展停滞D.环境污染;2.下列不属于全球性环境问题的是()

A.酸雨B.土壤盐碱化

C.臭氧层破坏D.温室效应;3.下列关于解决环境问题进行国际合作的必要性的说法中，正确的是()

A.环境问题是由单个的国家或地区造成的，没有必要进行国际合作

B.环境问题不存在普遍性和共同性，无须加强环境管理的国际合作

C.某些环境问题具有跨国、跨地区乃至影响全球的特点，在保护环境时要进行国际合作

D.在国际合作中，发达国家与发展中国家应承担相同的责任和义务;4.下列人类活动中，对生态环境具有积极作用的是()

A.随意焚烧废弃物B.爱护花草树木

C.街头露天烧烤D.使用含铅汽油;愈演愈烈的环境问题;1.识记本课知识点

3.同步练习册;