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单元质检卷八生物的变异、育种和进化
(时间:45分钟,满分:100分)
一、选择题(每小题6分,共72分)
1.用人工诱变的方法使黄色短杆菌的某基因模板链的部分脱氧核苷酸序列发生如下变更:CCGCTAACG→CCGCGAACG,那么黄色短杆菌将发生的变更和结果是(可能用到的密码子:天冬氨酸—GAU、GAC;丙氨酸—GCA、GCU、GCC、GCG)()
A.基因突变,性状变更
B.基因突变,性状没有变更
C.染色体结构变更,性状没有变更
D.染色体数目变更,性状变更
2.下图所示为细胞中所含的染色体,下列有关叙述正确的是()
A.a含有2个染色体组,b含有3个染色体组
B.假如b表示体细胞,则b代表的生物肯定是三倍体
C.假如c代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物肯定是二倍体
D.d代表的生物肯定是由卵细胞发育而成的,是单倍体
3.下列有关生物变异的说法,正确的是()
A.减数其次次分裂时,非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
B.基因突变后,若碱基对增加或缺失,则基因数也增加或削减
C.三倍体无子西瓜无法产生后代,这种变异属于不行遗传的变异
D.基因突变、基因重组和染色体变异均可为生物的进化供应原材料
4.在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异类型,图甲中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是()
A.图甲、乙、丙、丁都发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性
B.图甲、乙、丁中的变异类型都可以用显微镜视察检验
C.图甲、乙、丁中的变异只会出现在有丝分裂过程中
D.图乙、丙中的变异只会出现在减数分裂过程中
5.右上图是某种高等动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。下列相关说法错误的是()
A.图甲细胞表明该动物发生了基因重组
B.图乙细胞由于进行DNA复制时解开了双螺旋,简单发生基因突变
C.图丙细胞中1与2的片段部分交换属于基因重组
D.图丙细胞表示发生基因的自由组合
6.玉米株色的紫色(A)对绿色(a)为显性,该对基因位于第6号染色体上。将经X射线照耀的紫株玉米的花粉授给绿株玉米,F1中出现1%的绿株。F1紫株和绿株的第6号染色体的检测结果如右图所示。相关叙述正确的是()
A.亲本中紫株的基因型为Aa,绿株的基因型为aa
B.X射线照耀紫株花粉后,1%的花粉发生了基因突变
C.F1紫株的基因型为Aa,F1绿株的基因型为aa
D.F1紫株和绿株杂交,F2有4种基因型,2种表现型
7.下列关于染色体变异和基因突变的主要区分的叙述,错误的是()
A.染色体结构变异是染色体的一个片段增加、缺失或替换等,而基因突变则是DNA分子中碱基对的替换、增加或缺失
B.原核生物和真核生物均可以发生基因突变,但只有真核生物能发生染色体变异
C.基因突变一般是微小突变,其对生物体影响较小,而染色体结构变异是较大的变异,其对生物体影响较大
D.多数染色体结构变异可通过光学显微镜视察进行鉴别,而基因突变则不能
8.下图中,甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑧表示培育水稻新品种的过程。下列有关说法错误的是()
A.①→②过程简便,但培育周期长
B.②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期
C.③过程常用的方法是花药离体培育
D.⑤与⑧过程的育种原理不相同
9.下图展示了一般小麦(六倍体)的培育过程。据图推断下列说法正确的是()
A.一般小麦的一个染色体组中含有14条染色体
B.杂种F1和杂种F2同属一个新的物种
C.二粒小麦和一般小麦通过自交都能产生种子,因此都是可育的
D.染色体加倍只能通过秋水仙素处理萌发的种子来实现
10.一万年前,科罗拉多大峡谷中的松鼠(原种群中黑毛基因A的基因频率为50%)被一条河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生明显的分化。探讨人员指出,经过长期演化两个种群可能形成两个物种,下列说法错误的是()
A.物种的形成必需通过a才能最终达到c
B.①②③④⑤⑥为生物进化供应原材料
C.b表示自然选择过程
D.若环境变更后,原种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加20%,基因型为aa的个体数量削减20%,则一年后a的基因频率为5/11
11.鼠尾草的雄蕊高度专化,成为活动的杠杆系统,并与蜜蜂的大小相适应。当蜜蜂前来采蜜时,依据杠杆原理,上部的长臂向下弯曲,使顶端的花药接触到蜜蜂背部,花粉便散落在蜜蜂背上。由此无法推断出()
A.在鼠尾草进化的过程中,雄蕊专化的基因频率上升
B.鼠尾草和蜜蜂间存在捕食和寄生两种种间关系
C.鼠尾草雄蕊的形态是自然选择的结果
D.鼠尾草花的某些形态特征与传粉昆虫的某些形态特征相适应,属于共同进化
12.家蝇对某类杀
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