口腔专业英语教学大纲.docx

?一、课程基本信息

1.课程名称：口腔专业英语

2.课程代码：[具体代码]

3.课程类型：专业拓展课程

4.学分/学时：[X]学分，[X]学时（理论教学[X]学时，实践教学[X]学时）

5.适用专业：口腔医学相关专业

6.先修课程：医学英语基础、口腔医学专业基础课程

二、课程目标

本课程旨在培养学生在口腔医学领域运用英语进行交流、阅读专业文献和开展科研工作的能力，使学生具备国际化视野，能够适应口腔医学领域的国际交流与合作需求。具体目标如下：

1.知识目标

-掌握口腔医学专业核心词汇及常用表达。

-熟悉口腔医学各领域的专业英语术语和文献写作规范。

-了解口腔医学前沿研究动态和专业英语的发展趋势。

2.能力目标

-能够熟练运用英语进行口腔医学专业领域的日常交流，包括病史采集、病例讨论、学术交流等。

-具备较强的专业英语文献阅读和理解能力，能够准确获取关键信息。

-能够撰写规范的口腔医学专业英语报告和论文摘要。

3.素质目标

-培养学生的跨文化交际意识和团队合作精神，提高学生在国际交流环境中的沟通能力和适应能力。

-增强学生对口腔医学专业英语学习的兴趣和自主学习能力，培养学生严谨的科学态度和创新思维。

三、课程内容与学时安排

（一）口腔医学专业英语基础（10学时）

1.教学内容

-口腔医学专业英语词汇特点与记忆方法

-常用医学英语词缀、词根和缩略语

-口腔医学专业基本概念的英语表达，如口腔解剖学、生理学、病理学等相关词汇

2.教学方法

-课堂讲授：讲解词汇特点、词缀词根等基础知识。

-举例说明：通过口腔医学实例帮助学生理解和记忆专业词汇。

-小组练习：组织学生进行词汇拼写、释义练习，巩固所学词汇。

（二）口腔颌面外科学英语（12学时）

1.教学内容

-口腔颌面外科常见疾病的英文诊断与治疗，如口腔颌面部肿瘤、创伤、感染等

-口腔颌面外科手术相关英语词汇和表达方式，包括手术名称、器械、操作步骤等

-口腔颌面外科领域的必威体育精装版研究成果和英文文献选读

2.教学方法

-案例教学：以实际病例为基础，引导学生分析病情，并用英语讨论诊断和治疗方案。

-多媒体演示：利用图片、视频等展示口腔颌面外科手术过程，辅助学生理解相关英语表达。

-文献阅读与讨论：选取经典英文文献进行阅读，组织学生讨论文献中的重点内容和研究方法。

（三）牙体牙髓病学英语（10学时）

1.教学内容

-牙体牙髓疾病的英文分类、诊断标准和临床表现描述

-牙体牙髓治疗技术的英语表达，如根管治疗、补牙、牙髓病治疗的药物等

-牙体牙髓病学研究热点的英文文献解读

2.教学方法

-问题导向学习（PBL）：提出牙体牙髓病相关问题，让学生用英语查阅资料、分析问题并提出解决方案。

-模拟操作讲解：结合模型或模拟软件，讲解牙体牙髓治疗操作的英语表述，同时进行实践演示。

-学术讲座：邀请国内外牙体牙髓病学专家进行线上或线下学术讲座，介绍前沿研究进展，并安排学生与专家进行英语交流互动。

（四）牙周病学英语（8学时）

1.教学内容

-牙周病的英文病因、病理、分类及诊断方法

-牙周治疗技术和牙周维护的英语表述，如牙周洁治、刮治、牙周手术等

-牙周病学领域的科研动态和英文研究报告分析

2.教学方法

-小组汇报：安排学生分组收集牙周病学英文资料，制作PPT进行汇报，锻炼学生的资料收集和英语表达能力。

-临床见习与英语讲解：带领学生到牙周病科临床见习，由带教老师结合实际病例进行英语讲解和示范操作。

-文献综述写作指导：指导学生撰写牙周病学英文文献综述，培养学生的科研写作能力。

（五）口腔修复学英语（12学时）

1.教学内容

-口腔修复体的英文类型、设计原则和适应证，如全冠、固定桥、可摘局部义齿、全口义齿等

-口腔修复工艺技术的英语表达，包括模型制作、义齿加工、修复体试戴与调整等

-口腔修复学必威体育精装版材料和技术的英文介绍及相关文献研读

2.教学方法

-实验教学：在口腔修复实验室进行实践操作，教师用英语讲解操作步骤和注意事项，学生