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第一章机械运动;物理观念
1.了解机械运动的概念,了解参照物概念及其选取原则。
2.知道运动是宇宙中的普遍现象,理解物体的运动和静止是相对的。
3.学会运用适当参照物描述物体的运动。
科学思维
1.通过体验并认识选择不同的参照物描述同一物体运动情况是不同的,掌握物体机械运动的相对性原理,培养学生分析与归纳能力。
2.认识运动是宇宙中的普遍现象,建立辩证唯物主义世界观。;科学探究
创设相对运动或静止的情境,分析理解参照物的概念,让学生在情境中学会知识。
科学态度与责任
从运动世界中感悟世界的美;从人类对运动世界的描述中感悟人类对自然世界的探索精神。;画家梵高描绘的宇宙运动;活动:用准备好的两个小球,一个小球保持静止状态,轻轻推动另一个小球,使其在物理课本上滚动,;歌词里写道“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,思考:青山会走吗?如果不会,那是什么原因造成的这种“错觉”呢?;;;机械运动:在物理学中,我们把物体位置随时间的变化叫作机械运动。
机械运动是一种常见的运动,例如人的移动、江河的奔流、地壳运动等。除了机械运动,还有分子、原子的运动,生命运动(如种子萌发)等多种运动形式。运动是宇宙中最普遍的现象。;;;;;黑板相对哪些参照物是运动的:走动的教师、讲桌、窗外行驶的汽车、窗外的树?你选择的依据是什么?;;活动:将书放在课桌上,再将一支笔放在放在书上,用手慢慢推动书。;;思考交流;;1.下列选项中属于机械运动的是();2.我国“辽宁舰”航母编队已形成体系作战能力。航母编队在航行
过程中,下列选项中相对于“辽宁舰”是静止是();3.图为高空跳伞运动员在极速下降过程中的
一个画面,在图示的情景中,以地面为参
照物,他们是的,以其中一个运动
员为参照物,其他运动员是的。
(均填“静止”或“运动”)。;4.教材P21想想议议——说说甲、乙两图中的人与受油机,选什么样的参照物是运动的,选什么样的参照物是静止的。;5.奇奇同学在阅读科普文章时,看到了如图的图片和这样一段话:“我国的‘东方红三号’地球同步卫星,它???太空中遨游时,好像静止在地球赤道的上空。”这种说法矛盾吗?为什么?;1.作业本作业
完成《练习册》中对应练习。
2.实践性作业
自愿结成小组模拟练习拍摄类似《西游记》中孙悟空“腾云驾雾”的镜头。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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