北京版七年级地理下册.docx

北京版七年级地理下册

序号

文件名称

页数

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001北京版七年级地理下册农业的分布和发展_教案2.doc

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002北京版七年级地理下册农业的分布和发展_教案1.doc

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003北京版七年级地理下册工业的分布和发展_教案1.doc

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004北京版七年级地理下册工业的分布和发展_教案2.doc

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005北京版七年级地理下册交通运输业的发展_教案1.doc

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006北京版七年级地理下册交通运输业的发展_教案2.doc

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007北京版七年级地理下册交通运输业的发展_教案3.doc

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008北京版七年级地理下册地方文化特色_教案1.doc

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009北京版七年级地理下册旅游资源_教案1.docx

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010北京版七年级地理下册中国的地域差异_教案1.doc

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011北京版七年级地理下册北方地区_教案1.doc

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012北京版七年级地理下册南方地区_教案1.docx

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013北京版七年级地理下册南方地区_教案2.docx

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014北京版七年级地理下册南方地区_教案3.docx

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015北京版七年级地理下册南方地区_教案4.docx

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016北京版七年级地理下册南方地区_教案5.docx

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017北京版七年级地理下册南方地区_教案6.docx

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018北京版七年级地理下册青藏地区_教案1.docx

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019北京版七年级地理下册青藏地区_教案2.docx

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020北京版七年级地理下册西北地区_教案1.docx

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021北京版七年级地理下册西北地区_教案2.docx

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农业的分布和发展

教学内容

因地制宜发展农业

教学目标

1.初步学会举例说明因地制宜发展农业的必要性，以及技术现代化、机械化和信息化在发展农业中的重要性；

2.认识保证我国粮食安全的重要意义。

3.关心我国的基本地理国情，增强热爱祖国的情感，初步形成因地制宜的意识。

教学重难点

举例说明因地制宜发展农业的必要性

板书设计

农业的分布和发展

因地制宜发展农业

教学过程

教学内容及教师活动

学生活动

一、复习导入：

1．复习我国农业的分布特点。

2．复习我国粮食作物、经济作物和畜牧业的分布特点。

二、新授：因地制宜发展农业

活动一：明确什么是“因地制宜”

教师讲解：因地制宜的含义，根据各地的具体情况，制定适宜的办法。出自汉·赵晔《吴越春秋·阖闾内传》：“夫筑城郭，立仓库，因地制宜，岂有天气之数以威邻国者乎？”

因：根据；制：制定；宜：适宜的措施。

活动二：举例说明因地制宜发展农业的必要性

1．组织学生分组讨论：华北平原、长江中下游平原、内蒙古高原、青藏高原分别适宜发展种植业还是畜牧业，以及主要粮食作物和畜种的差异，并适当说明原因。

明确：农业生产需要适宜的温度、光照、水分、地形、土壤等自然条件。

2．思考：还有哪些因素的影响？

明确：不同地区的交通运输、市场状况、政策导向、农业技术，以及风俗习惯等社会经济条件，也会影响当地农业生产的发展。

讲解：全面考虑一个地区的自然条件和社会经济条件，根据当地发展农业的有利条件，选择适宜的农作物种植和牲畜种类养殖，才能促进该地区农业的可持续发展。

3．指导学生结合本地区的自然条件和社会经济条件，说说本地区因地制宜发展农业的实例。

活动三：科学技术在农业发展中的作用

1．引导学生阅读教材图片和“读一读”，了解科学技术在农业生产中的作用。

2．师举例讲解：科学技术在农业生产中的作用。

三、小结：总结本课重点知识

学生回答。

听讲。

分组讨论：华北平原、长江中下游平原、内蒙古高原、青藏高原分别适宜发展种植业还是畜牧业，以及主要粮食作物和畜种的差异，并适当说明原因。

思考：除了自然因素外，还有社会经济因素的影响。

结合本地区的自然条件和社会经济条件，说说本地区因地制宜发展农业的实例。

阅读资料和图片，自主学习。

学生总结。

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农业的分布和发展

教学内容

农业的分布

教学目标

1．通过读图和资料，说出我国农业分布特点，东部和西部、南方和北方农业生产存在差异；

2．运用地图等资