大题06完形填空记叙文夹叙夹议文(原卷版).docx

大题06完形填空记叙文/夹叙夹议文

历年考情

高考英语完形填空记叙文，是以记人叙事为主要内容的短文挖空题型。文章通常选取生活趣事、个人成

长经历、感人故事等贴近学生生活体验或社会百态的素材，借助丰富生动的语言，按照事件发展的时间顺

序、因果关系等来推进情节。要求学生基于对篇章语境的理解，填补空缺词汇，综合考查词汇运用、语

法知识、阅读理解以及逻辑推理能力。

完形填空夹叙夹议文一般具有哲理性，往往从一件看似平淡的小事中领悟出深刻的人生哲理，因此耐人寻

味，可读性较强。文章记叙部分的内容积极、情节曲折动人；议论部分则是记叙的升华，兼具教育性和启

发性。夹叙夹议文“叙议兼顾”，既有记叙文的特点，同时又具有议论文的特点。在结构上，该文体采用

“先叙后议”“先议后叙”或“叙议交替”的写作模式，叙述中流露人间真情，体现理性思维，人文情怀、

参与社会的人文素养。旨在记叙的基础上，通过议论的手段，说明作者的态度、观点、思想和目的。

命题规律

高考完形填空命题重点集中于动词、名词、形容词或副词等实词上，介词连词、冠词等虚词的考查相对较少。

实词为主，虚词为辅，更能体现在语境中考查英语运用能力这一思路。

近三年设题方式大致可分为语篇层次、句间层次及句内层次三种题型。在难易程度上，句内层次题和句间

层次题较容易，考生只需要结合语境理解空格所在句或相邻的几句就可以确定答案，且句内层次、句间层

次题考查最多，能保障考生取得基本分数。但高考是选拔性的考试，每篇完形填空总会有那么几个比较难

的语篇层次题成为考生取得高分的拦路虎。

考向预测

预计2025年高考完形填空对词汇的考查仍将以实词为主，且突出语境化的特点。在备考过程中，考生应注

意夯实基础词汇知识，增加词汇储备量，尤其要注意课标词汇中的多义词、派生词等，同时提高语言运用

能力。

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【2024新课标Ⅰ卷】I’vebeenmotivated—anddemotivated—byotherfolks’achievementsallmylife.

WhenIwasateenager,aneighborhoodfriend____41____amarathonrace.Feelingmotivated,Istarted

running____42____,butthentwothingshappened.First,agirlImetonedaytoldmeshewas____43____fora

“super,”referringtoa52.4miledoublemarathon.Then,thenextdayIwentonmylongestrun—15miles.Tobe

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decidedthattheonly____46____I’deverrunagainisifabigdogwasrunningafterme!

SoI____47____cycling.Igotagoodbikeandrodealot.I____48____ofenteringcycleracesuntilIflewto

SanDiegotovisitmysister.Whileshewasatworkoneday,I____49____herbikeandwentforaride.The

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