2024-2025学年部编版历史七年级上册 第10课 秦末农民大起义 课件.pptx

第10课秦末农民大起义;时空观念：了解和掌握陈胜、吴广起义的时间和秦朝灭亡的时间，通过《秦末农民起义形势图》历史地图的展示，知道陈胜吴广起义的过程。了解楚汉之争的简单概况。

唯物史观：认识到秦的暴政是导致秦末农民起义和秦朝灭亡的根本原因，以此认识到人民群众是历史的创造者。

史料实证：通过史料研读和分析，感受秦朝的暴政，探究秦末农民大起义的原因。

历史解释：通过分析与陈胜相关的史料，培养学生分析和解释历史现象的能力。

家国情怀：通过对秦亡和楚汉之争胜败原因的探究，理解得民心者得天下的道理。;秦朝老农;一、秦的暴政;一、秦的暴政;一、秦的暴政;一、秦的暴政;一、秦的暴政;一、秦的暴政;二、陈胜、吴广起义;二、陈胜、吴广起义;二、陈胜、吴广起义;二、陈胜、吴广起义;三、秦朝的灭亡;三、秦朝的灭亡;秦末农民起义的发展;课堂小结;1.从修建骊山陵墓、阿房宫和长城可以看出，秦的暴政表现为（）

A．繁重的徭役B．沉重的赋税

C．残酷的刑法D．可怕的殉葬

2.《秦简》记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这些法律措施（）

A．巩固了秦朝的统治 B．有利于秦朝的社会稳定

C．加速了秦朝的灭亡 D．禁锢了秦朝民众的思想

3.《史记》中记述陈胜吴广因“失期，法皆斩”而起义，而根据1975年考古发现的《云梦秦简》记载，在秦律中失期并不是死罪。据此进行的历史推测中较为合理的是（）

A．陈胜吴广起义是历史传说B．秦有法律但民众不甚了解

C．《史记》内容虚构成分较多D．秦朝法律制度已形同虚设;4.《史记·陈涉世家》记载“将军身被（披）坚执锐，伐无道，诛暴秦……”记述历史事件是（）

A.长平之战B.巨鹿之战 C.大泽乡起义 D.楚汉战争

5.《史记?陈涉世家》记载：“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉……楚兵数千人为聚者，不可胜数。”这反映了秦末农民起义（）

A．起因于官吏的贪腐B．反对实施郡县制

C．以六国贵族为主力D．得到了广泛响应

6.关于秦朝的灭亡，贾谊认为“仁义不???”；陆贾认为“举措暴众而用刑太极”；柳宗元则强调“秦之失，在政不在制”。这三者都认为秦的速亡在于（）

A．政治制度改革B．农民起义频发

C．统治者不行仁政D．社会矛盾激化;7.阅读下列材料:

材料一秦末有一老农这样讲述他家的生活情况:“我家有三子,老大修长城,多年未相逢,老二戍边关,至今未归还;老三忙耕田,租税沉甸甸;饭菜不得饱,一家难团圆;敢怒不敢言,惟恐遭劫难。”

材料二他们斩木为兵,揭竿为旗,中国历史上第一次农民大起义在大泽乡爆发了。

请回答:

(1)材料一反映了秦末的什么社会现象?可以看出这种社会现象具体表现在哪些方面?对社会造成了怎样的影响?

(2)材料二中的农民起义领袖是谁?他们为什么要进行起义?

(3)材料一与材料二之间有无联系?为什么?