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高中英语课堂提问：现状剖析与策略优化

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其地位愈发凸显。高中阶段的英语教学，不仅承担着为学生夯实语言基础、提升语言技能的重任，更是培养学生跨文化交际能力、拓展国际视野的关键环节。它在帮助学生理解多元文化、增强全球意识、提升综合素养等方面发挥着不可或缺的作用，对学生未来的学业发展、职业选择以及个人成长有着深远影响。

课堂提问作为高中英语教学中的核心环节，犹如一座桥梁，紧密连接着教师与学生。通过提问，教师能够有效地引导学生深入思考，激发他们的思维活力，促使其积极主动地参与到课堂学习中来。合理且巧妙的提问，能够营造活跃