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LEVEL
LessonPlanChangingSeasons
AbouttheBookAbouttheBook
TextType:Nonfiction/InformationalPageCount:10WordCount:173
BookSummary
InChangingSeasons,readerslearnaboutthechangesthatoccur
witheachseason.Thelengthsofdayandnight,aswellasthecycle
ofplantgrowthandthechangeintemperatures,areexplainedbya
youngnarrator.Engagingillustrationssupplementthetext.
AbouttheLesson
TargetedReadingStrategy
• Make,revise,andconfrmpredictions
Objectives
• Usingthereadingstrategyofmaking,revising,andconfrmingpredictionstounderstandtext
• Classifyinformation
• Blendphonemes
• Readwordswithdigraphch
• Identifyandreadwordswiththe-erending
• Usecontentwords
Materials
Greentextindicatesresourcesavailableonthewebsite
• Book—ChangingSeasons(copyforeachstudent)
• Chalkboardordryeraseboard
• Classifyinformation,contentvocabularyworksheets
• Wordjournal(optional)
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Indicatesanopportunityforstudentstomarkinthebook.(Allactivitiesmaybe
demonstratedbyprojectingbookoninteractivewhiteboardorcompletedwithpaperand
pencilifbooksarereused.)
Vocabulary
• High-frequencywords:have,then,where
• Contentwords:cooler,cycle,fall,hot,longer,melts,season,shorter,snow,spring,summer,warmer
weather,winter
BeforeReading
BuildBackground
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