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词汇衔接理论在英语写作教学中的应用与实证研究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加快的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语写作作为英语综合能力的重要体现，是学生必须掌握的关键技能之一。然而，当前英语写作教学的现状却不容乐观。许多学生在英语写作中难以形成连贯的思路和流畅的语言表达，所写文章往往内容空洞、逻辑混乱，难以准确传达信息。

词汇衔接作为语篇连贯的重要手段，在英语写作中起着举足轻重的作用。它通过词汇的重复、同义、反义、上下义以及搭配等方式，将语篇中的各个部分紧密联系在一起，使文章在语义上具有连贯性和逻辑性。例如，在一篇关于环境保护的文章中，作者可以通过重复“