以问题为钥，开启高中数学命题教学新征程：基于问题学习的实践与探索.docx

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2025-03-23 发布于上海
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以问题为钥，开启高中数学命题教学新征程：基于问题学习的实践与探索

一、引言

1.1研究背景与缘起

在当今教育改革不断深化的时代背景下，高中数学教学面临着诸多新的挑战与机遇。随着社会对创新型人才需求的日益增长，高中数学教学不再仅仅局限于知识的传授，更注重培养学生的综合素养与能力，以适应未来社会的发展需求。《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出，数学学科要培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六大核心素养，强调通过数学学习，让学生学会用数学眼光观察世界、用数学思维分析世界、用数学语言表达世界。这一要求促使高中数学教学必须不断探索新的教