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教学评一体化课时备课模板
课题
古代的村落、集镇和城市
课时
1
所在教材与单元
统编版(2019)-选择性必修2-第四单元-第10课
课型
新授
学习目标
唯物史观:认识到生产力发展,如农业进步、工具革新,是古代村落、集镇和城市形成与发展的根本动力。生产力提升促使剩余产品出现,推动了社会分工,进而引发人口聚集,催生出不同规模的居住形态,深刻影响着社会结构与生活方式。
时空观念:明确不同地域在不同历史时期,村落、集镇和城市发展的独特脉络。例如,古埃及尼罗河流域凭借优越的农业条件,较早形成稳定村落;两宋时期,经济重心南移,南方集镇在特定时空下因工商业繁荣而蓬勃发展,呈现出与北方不同的发展轨迹。
史料实证:运用考古遗址发掘报告、古代文献典籍、城市规划图等多元史料,还原古代居住环境的真实面貌。如通过兴隆洼遗址、石家河城遗址的考古成果,直观了解早期村落与城市的布局、建筑特征;借助《清明上河图》等画作,探究宋代城市商业繁荣景象。
历史解释:阐释古代村落、集镇和城市发展过程中,政治制度、文化传统、自然环境等因素的交互影响。比如,中国古代宗法礼制影响城市布局,强调中轴线对称、宫殿区居中;古希腊民主政治则使城市规划注重公共空间建设,反映出不同政治文化对居住环境塑造的差异。
重难点
重点:掌握古代村落、集镇和城市形成的原因与发展历程,理解它们在经济、政治、文化等方面的功能演变,如古代城市从最初军事防御与政治中心,逐渐发展为兼具商业、文化等多元功能的区域;明晰各地民居特点与自然环境、社会文化的紧密联系,像北方四合院体现长幼有序的家族观念,又适应冬季寒冷气候。
难点:剖析不同地区古代居住环境发展路径差异的深层次根源,包括自然地理、经济模式、政治体制等多方面因素;探究村落、集镇和城市发展对人类社会演进的深远意义,如城市兴起如何推动文明进步、文化传播与社会阶层分化。
教学环节
学习活动
新课教学
教师:同学们,大家好!今天我们来学习统编版(2019)选择性必修2《经济与社会生活》的第四单元第10课,古代的村落、集镇和城市。在开始新课之前,我想先问大家一个问题:你们有没有想过,我们现在的城市是如何一步步发展而来的呢?
学生:(纷纷回答)是从小的村庄、小镇慢慢变大的吧?
教师:没错,同学们回答得很好。城市的发展确实是一个漫长而复杂的过程,而这一切的起点,就是今天我们要学习的——古代的村落。
一、村落的产生与发展
教师:首先,我们来看第一部分,村落的产生与发展。
(一)村落的产生
教师:同学们,你们知道村落是怎么产生的吗?
学生:(思考后回答)是不是因为人们需要住在一起,方便生活?
教师:非常接近了。村落的产生,确实是因为人们需要聚居在一起,但更重要的是,随着农业的出现,人们有了稳定的食物来源,不再需要像游猎民族那样四处迁徙,于是就开始筑屋定居,形成了具有相当数量和规模的聚居点,这就是村落的雏形。
教师:那么,村落最早出现在哪里呢?
学生:(根据预习回答)两河流域。
教师:对,村落最早出现在两河流域,也就是现在的伊拉克地区。此外,埃及的尼罗河流域、印度的印度河和恒河流域、中国的黄河、长江和辽河流域等,也存在大量的原始村落遗址。
教师:同学们,你们想象一下,早期的村落是什么样子的呢?
学生:(自由发言)可能有简陋的房屋,有存放粮食的地方,还有大家聚在一起活动的场所吧。
教师:很好,同学们的想象力很丰富。早期的村落确实建有住宅、仓廪、地窖和公共活动场所等。这些设施为人们的定居、繁衍和防卫提供了条件和保障,也为人们进行集体活动提供了便利。
(二)村落的发展
教师:随着时间的推移,村落也在不断发展。那么,村落的发展受到了哪些因素的影响呢?
学生:(思考后回答)可能是自然环境、经济水平、文化习俗等因素吧。
教师:非常全面。村落的发展确实受到了自然环境、经济水平、文化习俗等多种因素的影响。比如,一些村落因为靠近水源、土壤肥沃,农业发展迅速,人口逐渐增多,村落规模也就越来越大。
教师:同时,村落的发展也促进了社会的进步。村落作为人们聚居的基本单位,为人们提供了稳定的生活环境,有利于人们之间的交流和合作,推动了社会生产力的发展。
二、集镇的出现与功能
(一)集镇的出现
教师:接下来,我们来看第二部分,集镇的出现与功能。
教师:同学们,你们知道集镇是怎么产生的吗?
学生:(思考后回答)是不是因为人们需要交换物品,所以就在某个地方聚集起来,形成了集市,然后慢慢发展成了集镇?
教师:非常棒!同学们的回答非常准确。随着生产力的发展,手工业与农业逐渐分离,手工业者开始在便于交换的地方集聚,形成了古代集镇的雏形。后来,商人的出现使得手工业者聚居的地方迅速繁荣起来,逐渐成为一定地域内的经济中心。为了保护其财富和人身安全,商人和手工业者在聚居的地方筑垒设防,这样,集镇就正式形成了。
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